Konferencja Wikimedia 2017/Dokumentacja/Ścieżka Strategii Ruchu/Dzień 2
Outdated translations are marked like this.
| WMCON 2017 | Core Conference Program | Fringe Events | Registration & Participants |
Location |
Logistics |
Contact |
Documentation, Reports, Reviews |
|
|
Problemy i Możliwości:Dyskusja prowadzona przez uczestników
Pierwsza runda dyskusji prowadzonych przez uczestników miała miejsce w piątek po południu. Ze względu na miejsce i racjonalizację, efekty pierwszej rundy są umieszczone poniżej razem z rezultatami drugiej i trzeciej rundy, które odbyły się 2 DNIA.
Wstęp do Technologii Otwartej Przestrzeni
Open Space Technology jest metodologią opracowaną przez Harrisona Owena, gdy szukał on informacji zwrotnej z konferencji i zdał sobie sprawę, że uczestnicy uważali przerwy kawowe za najlepszą część programu - coś na co on nie był przygotowany. Co to oznacza w kontekście projektowania konferencji? Co dzieje się w przerwie kawowej? Rozmawiasz z ludźmi, z którymi chcesz porozmawiać, w wybranym przez siebie czasie, podążając za własnymi zainteresowaniami. Owen zastosował te proste zasady i na ich bazie zaprojektował Open Space Technology (OST) jako metodę, która była już używana przez ponad 30 lat w trakcie wielu konferencji i spotkań.
Open Space Technology opiera się na samo-organizacji. Uczestnicy sugerują i prowadzą rozmowy w ramach określonego czasu na wybrany temat, a następnie dzielą się krótkimi sprawozdaniami zawierającymi główne punkty i konkluzje. Metodologia składa się z 4 zasad ogólnych i jedno prawa:
Cztery Zasady[1]
- 1. Ktokolwiek się pojawi, jest odpowiednią osobą...
- 2. Kiedykolwiek się coś zacznie, zaczyna się we właściwym czasie...
- 3. Cokolwiek się wydarzy jest to jedyna rzecz, która powinna się wydarzyć...
- 4. I cokolwiek się zakończy, jest zakończone.
Jedno Prawo
- 5. Prawo Dwóch Stóp: Jeśli kiedykolwiek w czasie naszego wspólnego czasu znajdziesz się w sytuacji, gdzie ani niczego się nie uczysz ani nie dodajesz niczego od siebie, użyj swoich dwóch stóp i pójdź gdzie indziej.
Dyskusje kierowane przez Uczestników
Poniżej znajduje się lista tematów zaproponowanych przez uczestników podczas sesji Open Space Technology. Tytuły zostały nieco zmienione, aby lepiej sformułować ich cel, na podstawie ogłoszeń napisanych przez gospodarzy dyskusji na początku ich działalności.
Tytuły są zebrane w tabelach, które wskazują również przypisane do nich miejsca (liczby), w których miały miejsce rozmowy, liczbę uczestników sesji wskazanych w opublikowanym raporcie oraz linki do skanów w formacie pdf ręcznie wykonanych raportów, raportów napisanych w edytorach tekstu lub opublikowanych na Meta.
Runda 1
| # | TYTUŁ | GOSPODARZ | UCZESTNICY | RAPORT |
| 1 | Wikimedia jako wolne centrum otwartej wiedzy | The DJ | 6 | pdf / Google Doc |
| 2 | Narzędzia dla Czytelników: Zakładki, historia czytania, itd. | WMTH | 5 | |
| 3 | Sztuczna Inteligencja: Detekcja wandalizmu; Zalecane systemy; Kategoryzowanie mediów; Forsowanie punktu widzenia? Etyka? | Aaron Halfaker | 14 | pdf / Google Dochttps://drive.google.com/open?id=1Qr-YdTmINDLRt6SIq8FalakKW6NkySuuz2AaV6EK-W8 |
| 4 | Biomimetyka: Czego możemy się nauczyć z ewolucji skomplikowanych systemów (super organizmy, stygmeria itd.) z systemów oprogramowania i... | Shyamal | 2 | |
| 5 | Całe systemy edukacji (zrozumienie i) użycie Wikimediów jako narzędzi edukacji | Vahid | 9 | |
| 6 | Jak populizm i fałszywe informacje wpływają na Wikipedię i co możemy z tym zrobić? | Sabria | 8 | |
| 7 | Stawanie się ruchem społecznym: Bardzo proste... ale bardzo trudne. | Lukas | 18 | |
| 8 | Długoterminowe, korzystne dla obu stron współprace GLAM | Sara Snyder | 10 | pdf / Google Doc |
| 9 | Stwórz edytorów Wikipedii z uczniów klas 3 szkół podstawowych | Manos | 5 | |
| 10 | Nauka i dane: Jak możemy lepiej przedstawiać dane naukowe? (Nauka; Dane; Metadane; Cytowanie; Analizy meta) | Finn | 3 | pdf / Google Doc |
| 21 | Bogate interaktywne media w Wikimediach | Brian Bawolff | 3 | |
| 23 | Walka z molestowaniem w projektach | Dannytt | 6 |
Runda 02
| # | TYTUŁ | GOSPODARZ | UCZESTNICY | RAPORT |
| 1 | Narzędzia, które potrzebujemy aby wykonywać lepiej naszą pracę. (1) Treść: chronienie, poprawa, dodawanie; (2) Społeczność: morale/projekty; retencja edytorów; (3) Promocja: GLAM/linki do innych grup, rekrutowanie nowych edytorów | Cas Liber | 3 | |
| 2 | GLAM: Rozwijanie narzędzie dla programów (Edu.wiki, GLAM-wiki, wikiprojekt medycyna, promocja) | Shani | 26 | |
| 3 | Wspieranie uczestnictwa przez nielegalne (ścigane) mniejszości - np. koptowie, homoseksualiści, protestujący | Fae | 1 | pdf / Google Doc |
| 4 | Różnorodność językowa i straty: Jak zwracać większą uwagę na języki mniejszości | Viktor Semeniuk/Galder Gonzalez | 10 | |
| 5 | Wiedza bez źródeł: Przestrzeń w naszym ekosystemie Wikimediów dla nieopublikowanej, wciąż nie mającej źródeł, słownej... wiedzy | Sandra | 5 | pdf / Google Doc |
| 6 | Open Access: Jaka jest rola Wikipedii w ramach większego ekosystemu informacyjnego? | Megs | 5 | |
| 7 | Więcej treści w dużo większej liczbie języków | Leila | 5 | |
| 8 | Budowanie zdrowej kultury społeczności | Nick K | 7 | |
| 9 | Tworzenie globalnej, linkowanej, biblioteki na wolnej wiki. Wikiźródła, Wikidane, Wikicytaty. | Aubrey | 6 | |
| 10 | Adaptowanie się do ekosystemu internetu | Lukas | 6 | |
| 11 | Jak uruchamiamy społeczności, które dotąd nie istniały? | Islahaddow | 8 | |
| 12 | Czynienie MediaWiki bardziej Społecznym: Wyobraź sobie stronę użytkownika w której wszystkie edycje użytkownika są ułożone na linii czasu | Tony Thomas / Florian Schmidt | 7 | pdf / Google Doc |
| 13 | Niezamierzona stronniczość: Co wiemy na temat systematycznej stronniczości i jej efektów na różnorodność i otwartość? + stronnicze grupy tematyczne | Anasuya / Douglas | 20 | |
| 14 | Czy odchodzenie edytorów i retencja edytorów to problem "duch"? | Eduardo | 8 | |
| 21 | Uczynić MediaWiki narzędziem numer jeden dla dzielenia się wszelkimi rodzajami wiedzy | Markus | 6 | |
| 22 | Zintegruj działania Wikimedia z wysiłkiem, aby obecność naszych gatunków na tej planecie była bardziej zrównoważona | Daniel Mietchen | 1 | |
| 23 | Stworzyć specjalny pod-projekt siostrzany dla dzielenia się treścią i dopuszczenia mikro-edycji. | Geraki | ||
| 24 | Czy jesteśmy ruchem sprawiedliwości społecznej? | Christophe | 10 | |
| 25 | Jak możemy mieć pewność, że nasze przekazy dotrą do Ogólnej publiczności? Ludzie znają Wikipedię, ale nie Ruch i jego cele/ludzi/zasady. | ? | ||
| 26 | Współprace: Rozwijanie społeczności z poczuciem partnerstwa | Olushola | 7 | |
| 27 | Nierówność płci w Wikimediach | Wikidonne / Wikimujeres | 9 | |
| 29 | Uczynienie konsultacji społecznościowych bardziej efektywnymi i pochłaniającymi mniej zasobów (i bardziej fajnymi?) | Lodewijk | 7 | |
| 30 | Jak dotrzeć do ludzi w rejonach wiejskich (w krajach rozwiniętych) | John Sadowski | 8 | |
| 31 | Łączenie społeczności na bazie wspólnego języka | Behrus Mond |
Runda 03
| # | TYTUŁ | GOSPODARZ | UCZESTNICY | RAPORT |
| 1 | Integracja przepływów pracy Wikimedia z przepływami pracy badawczej' | Daniel Mietchen | 2 | |
| 2 | Twórz rzeczy, które nie są Wikipedią: Nie cała wiedza jest encyklopedyczna. | Coren | 11 | |
| 3 | Wikipedia i biblioteki: Jak Wiki(m)pedyści mogą być lepiej informowani co mogą zaoferować biblioteki (więcej niż książki). Jak możemy zaprosić naszych kolegów bibliotekarzy aby się przyłączyli? | Merrilee | 11 | pdf / Google Doc |
| 4 | Eksperci: Nasi sojusznicy, partnerzy, edytorzy, współpracownicy. | Sandra F | 6 | pdf / Google Doc |
| 5 | Co może zniszczyć naszą niezależność, i jak możemy się przed tym uchronić? | Slashme | 4 | pdf / Google Doc |
| 6 | Wyrównywanie dystrybucji funduszy | Olaniyan Olushola | 7 | |
| 7 | Offline: Kto najbardziej tego potrzebuje? Jak się do tego dostać? W 2017: 4 miliardy ludzi. W 2030? | ? | ? | |
| 8 | Obiekty 3D: Przechowywanie, dzielenie się, oglądanie/korzystanie | Douglas | 4 | |
| 9 | Czego chcemy i co potrzebujemy" na naszej platformie (MediaWiki) do 2030 | Snowolf | 8 | Meta |
| 10 | Czytelnicy: W jaki sposób możemy lepiej zrozumieć potrzeby naszych czytelników i jak możemy z nimi lepiej współdziałać? + Angażowanie naszych czytelników: informowanie, kształcenie, obniżenie barier w uczestnictwie, prezentacja naszej zawartości | Joseph Seddon / Martin Rulsch | 12 | |
| 11 | Budowanie możliwości w małych, wschodzących społecznościach: co to oznacza? | Rebecca | 15 | pdf / Google Doc |
| 12 | Zwiększanie treści o Afryce. Zamykanie luki między Północą i Południem. | Meriem | 4 | |
| 13 | Słuchanie głosów społeczności, podejmowanie decyzji + zarządzanie. | Edward | 5 | |
| 14 | Edytowanie z apek komunikacyjnych: Co jeśli byśmy mogli edytować Wikipedię, Wikidane, TranslateWiki itp, z WhatsApp, Telegram, Facebook Messenger lub WeChat? Zapraszam aby porozmawiać o tym pomyśle. | Amir E. Ahoni | 5 | |
| 15 | Jakie informacje będą potrzebowali ludzie w 2030? | John | ||
| 17 | Wikimedia SAARC: Legislacja, współprace, zasady, fundusze, świadomość problemów wiki w językach regionalnych, współpraca i dzielenie się zasobami, uczenie się wzorców, zwiększone czytelnictwo | Wikimedianie z Indii Nepalu, Bangladeszu, Sri Lanki |
||
| 21 | Stracona historia | Fae | 4 | |
| 22 | Informacja medyczna w projektach Wiki | Shani | ||
| 23 | Tworzenie Życia: Czy można to zrobić w połączeniu z budowaniem silnej społeczności w kraju rozwijającym się (bez szkody dla ogólnego ruchu)? | Ed | Joined #11 | |
| 24 | Jak zapewnić właściwe środki dla zrozumienia świata przez każdego? | Christophe | 7 | |
| 26 | Jak pozyskuję zasoby dla moich (super fajnych) projektów? Granty? Roczne plany? Partnerzy? | Aaron | 3 | |
| 28 | Lepsze uczestnictwo w działaniach w ramach Wikimedia: Wizualny przegląd organizacyjny zadań, odpowiedzialności, granic; uprościć przegląd organizacyjny; pomóc ludziom znaleźć swoje miejsce przy minimalnym wysiłku | ? | ||
| 29 | Redukuj niedopasowanie między Wikipedystami i Wikimedianami (jesteśmy po tej samej stronie) | WikiDonne | ||
| 25 | Co zapomnieliśmy? | Gnangarra |
Destylowanie Kluczowych Punktów
Rozmowy z sesji Open Space Technology zaczęły naturalnie tworzyć kluczowe punkty i tematy. Jako osoby służące ruchowi Wikimedia uczestnicy zostali poproszeni o wybranie i zgłaszanie punktów, które mogą mieć większe znaczenie ze strategicznego punktu widzenia. Punkty te zostały następnie pogrupowane w "miękkie kategorie" przez uczestników i dopracowane przez główny zespół - jeszcze nie konkretne tematy, ale w jakiś sposób nadające treści pewną formę. Na koniec uczestnicy zostali zaproszeni do zapoznania się z zebranymi punktami kluczowymi i do dodania odpowiedniego wkładu, którego mogło zabraknąć w żadnej z kategorii.
Rezultaty punktów kluczowych (zebrane w ‘miękkie kategorie’):
Dostępne są zdjęcia każdej z kategorii. Kliknij w tytuł każdej kategorii aby ją zobaczyć.
01. Inne media
- Grafiki są obsługiwane tak jak tekst na wiki
- Wzbogacone media takie jak wideo są stosowane do opowiadania historii
- Demokratyzacja edytowania mediów
- Wsparcie dla nauki nie opartej na tekście
- Pełen dostęp do całej wiedzy (wszystkie języki)
- Multimedia / media nie-tekstowe będą kluczowym komponentem projektów Wikimedia
- 1 trylion zdjęć na wolnych licencjach
- Są rzeczy, które musimy zrobić, aby przetrwać, zanim zaczniemy marzyć o nowych kierunkach.
- Bycie liderem w budowaniu i dostarczaniu otwartej i wolnej wiedzy
- Czy Wikipedia wciąż tu będzie? Jak będzie ewoluowała?
- Jesteśmy ruchem sprawiedliwości społecznej - posiądźmy to
- Wiedza to coś więcej niż Wikipedia ale Wikipedia wciąga ludzi
- Stańmy się ruchem
- Praca Fundacji będzie rozumiana przez ogólną publiczność
- Priorytetowanie celów związanych z ruchem ponad instytucjonalizację lub biurokrację
- Ślad ekologiczny ruchu będzie zminimalizowany
- 7 miliardów czytelników i edytorów
- Powinniśmy wiedzieć nasz ruch jako całość - budżet, plan, zasoby - następnie zdecydować kto, gdzie najlepiej pasuje
- Otwarta, przyjazna kultura w stosunku do nowych wolontariuszy
- Uczyńmy wiki szczęśliwymi miejscami dla każdego, kto chce edytować
- Kultura społeczności powinna być zdrowa
- Wspierajmy zdrową społeczność
- Przyjazne wsparcie dla dostępu anonimowego
- Promujmy skuteczną komunikację w naszym ruchu
- Społeczność Wikimedia stała się przyjaznym środowiskiem dla nowych użytkowników.
- Mobbing/moralne molestowanie: badanie ataku na osobowość; izolacja użytkownika; bierne odmawianie usług; rozproszone w czasie, miejscu, metodzie, nieudokumentowane jako jeden akt = toksyczne środowisko
- Chronienie/poprawa: treści, społeczności, morale, promocja.
- Łatwe edytowanie: witanie współprac, witanie osób, rozumienie motywacji
- Transparentność / dostępność : Łatwo rozumieć jak wiedza jest tworzona i dlaczego jest warta zaufania;
- Czynienie absorbowania/współtworzenia wiedzy zabawnym, łatwym i wolnym.
- Czytelnicy są uważani za część naszej społeczności
- Będziemy mieli zdrowsze interakcje ze społecznośćią
- Będziemy mieli zwiększoną komunikację między projektami (niższa bariera komunikacji 1:1 / 1:wielu)
- Lepsze procesy radzenia sobie z molestowania na i poza Wiki
04. Edukacja
- Robimy Wikipedię dla tych, którzy jej potrzebują
- Platforma edukacyjna dla ludzi i maszyn
- Potrzeba silniejszej współpracy z edukacją
- Dostosowany do moich potrzeb: mam 30 minut, aby poznać historię rzymską
- Cały system edukacyjny będzie używał Wikimediów jako narzędzia edukacyjnego
- Projekty Wikimedia są kluczową metodą/zasobem do nauki języków
- Wsparcie dla kolekcji i archiwów mediów
- Edukatorzy używają i ufają produktom Wikimedia
- Społeczności wiedzy specjalistycznej są aktywną częścią naszego ruchu
- Większa obecność we wczesnej edukacji
- Uczyń aby nauczyciele/zawodowcy praktykowali główną część ich kariery online/offline razem z nami
- Wspierać uczenie się poza naszą encyklopedią
- Otworzyć się dla nowych metod uczenia się
- Młode pokolenie akceptuje koncepcję dzielenia się jako coś, co wzbogaca społeczeństwo
- Personalizacja uczenia się i eksplorowania wiedzy
- Zwiększanie umiejętności korzystania z mediów w edukacji i społeczeństwie
- Projekty Wikipedia pomogą obywatelom być lepiej poinformowanymi
05. Współprace
- Zbierzmy badania i ekspertów bliżej projektów Wiki
- Działa wspólne wielu organizacji afiliowanych staje się standardową praktyką. Robienie rzeczy razem staje się normą
- Do 2030 praca razem z organizacjami, które mają ten sam cel - "partnerzy ruchu"
- Wspieranie naszej misji poprzez partnerstwo (ruch zewnętrzne/wewnętrzne) jest normą zakorzenioną we wszystkich projektach, programach i działaniach
- Bycie solidnym partnerem
- Rozwinąć partnerstwo poza bezpośrednich sojuszników
- Rozwinąć się, aby odgrywać aktywniejszą rolę w otwartej wiedzy, szczególnie w odniesieniu do Wikimedia jako elementu ekosystemu informacyjnego
- Bibliotekarze = Wikimedianie na całym świecie
- Partnerstwa oprogramowania są standardową i rozproszoną praktyką
- Więcej współprac ze społecznościami ekspertów
- Wspieranie i promocja współpracy z GLAM w celu poprawy naszej zawartości
- Równowaga płci uczestników odpowiada realnemu światu!
- Być bardziej systematycznym przy zapraszaniu członków do ruchu
- Większa różnorodność jako wartość ruchu w stosunku do homogenizacji świata
- Co trzeba by zrobić aby osiągnąć stan braku nierównowagi płci (47-50% kobiet)
- Mamy bardziej dojrzałe podejście do różnorodności
- Otwarta postawa - pozwól mi sobie pomóc
- Zmiana kultury w kierunku szerszej otwartości - wiek, płeć, edukacja, geografia
- Więcej różnych osób (niech was będzie więcej niż nas w pokoju)
- Zamknąć nierównowagę demograficzną uczestników
- Rekrutowanie i utrzymywanie różnorodnych społeczności
- Zrobić miejsce dla "nie-wikimedian" i niedoreprezentowanych punktów widzenia
- Więcej geograficznej i ekonomicznej różnorodności w ramach państw rozwiniętych
- Zgromadzić wszystkie stronniczości i historie
- Różnorodna treść projektów Wikimedia z niedoreprezentowanych społeczności
- Więcej różnorodnej treści, zwłaszcza niedoreprezentowanych społeczności
- Zapełnić luki w wiedzy
- Jakiej treści nam brakuje?
- Wspólne rozumienie "problematycznej stronniczości"
- Treść projektów Wikimedia powinna odzwierciedlać świat, nie tylko edytorów
- Słowne/nieuchwytne źródła stają się wiarygodnymi źródłami
08. Oprócz Wikipedii
- Dostarczyć narzędzi, które umożliwią ludziom dzielić się wiedzą oprócz Wikipedii.
- Tworzyć najpierw dla różnorodności
- Rozwój nowej społeczności Wikimedia opowiadającej historie (poszerzanie znaczenia wiedzy)
- Nowy projekt aby zgromadzić ludową lub lokalną wiedzę, historia z ryzykiem
- Brać bardziej aktywną rolę w docieraniu do społeczności mówiących w nowych językach z więcej treść i więcej mediów.
- Stać się centrum dla przyjmowania, rozpowszechniania i łączenia otwartej i wolnej wiedzy
- Znaleźć miejsce dla niepisanej/nienaukowej wiedzy
- Obejmować różne formy wiedzy
- Akceptować więcej form wiedzy
- Wykroczyć poza epistemologię encyklopedyczności
- Wydostać się z centralizacji języka angielskiego.
- Stworzyć społeczność tłumaczy meta
- Projekty Wikimedia będą miały odpowiednią różnorodność wiedzy wśród wszystkich kultur, języków i dialektów
- Angielski nie jest już więcej wymagany jako ‘lingua-franca’
- Chronić różnorodność lingwistyczną
- Dostęp do wiedzy we wszystkich językach do 2030
- Zachęcać do tworzenia treści i jej rozpowszechniania w językach dotąd słabo obsługiwanych
- Odtworzyć zapomnianą wiedzę/języki
- Dostęp nie tylko na podstawie języka ale też poziomu czytelnika
- Będziemy mieć mniej anglo-centryzmu jak ruch
- Honorowanie znaczenia różnorodności języka, kultury i dokumentacji/wiedzy.
- Dostarczyć pomoc i zasoby dla mniejszych społeczności
- Zapewnienie sprawiedliwego przydziału zasobów wszystkim, zwłaszcza mniejszościom, małym językom i osobom niepełnosprawnym
- Projekty Wikimedia będą jednym z głównych narzędzi, które pomogą wyeliminować różnice między gospodarkami rozwiniętymi a wschodzącymi, dostarczając edukacyjne treści / możliwości
- Powstające społeczności wzrosły i są ze sobą dobrze połączone
- Usunąć wszystkie bariery dostępu do wiedzy
- Więcej uczestnictwa z "nie reprezentowanych" z "dobrze reprezentowanych" obszarów (obszary wiejskie, nielegalni imigranci, artyści i rzemieślnicy, niepełnosprawni, biedne przedmieścia)
- Zachęcać do dzielenia się wiedzą i doświadczeniem, bez nauki wikitekstu czy zasad
11. Automatyzowanie
- Użycie automatycznego tłumaczenia na bieżąco, aby zapewnić neutralny punkt widzenia
- Będziemy mieli więcej automatyzacji
- Maszyny obsługują automatyczne zadania w sposób wrażliwy i skuteczny
- Kieruj sztuczną inteligencją bez zmian językowych
- Wikipedia jest interaktywnym, narzędziem poszerzonej rzeczywistości - 'Wiki Asystent'
12. Innowacja
- Zapewnić wszystkim dostęp do szerokiej gamy zestawów danych i narzędzi ich analizy
- Mamy odwagę na eksperymentowanie i naukę
- Brać więcej ryzyka
- Udział w projektach Wikimedia jest równie popularny, jak publikowanie w mediach społecznościowych
- Nie bać się kończyć / zabijać eksperymenty
- Polinkowana wiedza wszędzie w naszych projektach z/dla świata
- Waluta WikiCoin
- Edytuj domyślnie - bardziej eksperymentalne interfejsy użytkownika i uzupełnienia
- Edytowanie tekst-na-mowę możliwe w urządzeniach mobilnych
- Zainwestuj w użyteczny i atrakcyjny wygląd, aby lepiej służyć użytkownikom
- Zaadoptować się do ekosystemu nowych technologii w internecie
- Nadążać za zmianami doświadczenia użytkownika / oczekiwań
- Rozwinąć (nowe) metody uczestnictwa aby wspomóc wzrost
- Docierać do wysp technologicznych
- Zachować zasadę "klawisz edytowania dostępny dla każdego", uruchamiając nowe platformy - zachować żywość treści (zawsze można edytować / brać udział)
- Mamy więcej technicznych zasobów odpowiadających naszym potrzebom
- Treść projektów Wikipedia adoptuje się do różnych prędkości internetu
- Aktualizacja Wikiprojektów dla cyfrowych tubylców
- Jakość dostępu do internetu będzie różna na świecie
- Wikimedia cię nie śledzą (i.e. szpiegowanie przez rządy, sprzedaż danych itp.)
14. Nasze Wartości
- Wiki = przykład kooperacji dla świata
- Umożliwimy ludziom wymianę wiedzy i wartości poza projektami Wikimedia
- Bronić i promować weryfikowalną wiedzę
- Bronić i zachowywać wolną (bez kosztów + wolność) sieć
- Marka ‘Wikip/media’ jest chroniona przed wyprzedażą
- Stawiamy czoła tworzeniu wiedzy skupiając się na jakości
- Edytorzy/Czytelnicy są dobrzy w ocenie źródeł
- Dostarczamy wiarygodną treść
- Nasza kolekcja bezpłatnej wiedzy jest chroniona przed wpływami anty-wiedzy
- Pomóż odzyskać publiczną wiarę w weryfikowalne fakty
- Zwiększona ocena projektów
- Filtrowanie wszystkich komentarzy od określonych użytkowników - względne / wiarygodne źródła dotyczące tematów
16. Czego brakuje?
- A co z GLAM? - Powinien być nadrzędnym tematem
Ryan Merkley, Dyrektor Zarządzający Creative Commons
Ryan Merkley, Dyrektor Wykonawczy Creative Commons (CC), dołączył do Konferencji w Wikimedia, aby podzielić się własnymi doświadczeniami z opracowania strategii ruchu dla CC. Poniżej znajduje się przybliżone ujęcie niektórych kluczowych kwestii:
- Ryan zaczął od podziękowania uczestnikom za przywilej mówienia w swoim języku ojczystym. Nakreślił kontekst swojej wypowiedzi: 18 miesięcy opracowywania strategii ruchu dla Creative Commons, gdzie wykorzystał wiele z tego, co dowiedział się z Ruchu Wikimedia i jego poprzednika w tworzeniu własnego ruchu.
- Ryan przedstawił się jako dyrektor zarządzający Creative Commons, ale także jako Wikipedysta - z kilkoma zmianami usuniętymi przez bota - i Mozillianin, potwierdzając, że jesteśmy częścią jednego ruchu otwartego dostępu do wiedzy i kreatywności, na różne sposoby i w wielu rolach.
- Creative Commons jest znana z otwartych licencji, ale ludzie mogą nie wiedzieć o jej projektach edukacyjnych, propagowaniu i udostępnianiu dóbr publicznie dostępnych. Ryan dał przykład partnerstwa z Metropolitan Museum w Nowym Jorku, którego uruchomienie zajęło siedem lat.
- Sercem strategii organizacyjnej Creative Common jest "budowanie żywych, użytecznych sieci, wspieranych przez współpracę i wdzięczność". Jest to najprostsza forma wdzięczności aby uznać autorstwo twórcy utworu i zrobić to entuzjastycznie.
- "Warto przyznać, że nasza praca jest polityczna" - powiedział - "Otwarta wiedza jest aktem politycznym. Musimy stać razem, aby się wzajemnie chronić. W tym jest moc."
- Społeczności "Creative Commons" wzbogaciły się o osoby, które spotkały ludzi z całego świata i spytały, czy chcą być miejscowymi organizacjami stowarzyszonymi z dostosowanymi licencjami. Kiedyś była międzynarodowa licencja, zabraliśmy ją dzięki reakcjom lokalnych partnerów, co uczyniło ich dumnym. Musieliśmy więc zrozumieć: daliśmy ludziom początek (przygotowanie) w formie zestawu pytań i szeregu zagadnień, które przygotowaliśmu na podstawie badań na całym świecie. Dowiedzieliśmy się, że jeśli chcielibyśmy dotrzeć do ludzi, musimy komunikować się z nimi w ich języku. Po raz pierwszy treść została przetłumaczona na główne, wybrane języki, co zrobiło dużą różnicę.
- Mówiąc o procesie pisania strategii, Ryan opisał, że 20-osobowa komisja redakcyjna była "specjalnym kręgiem piekielnym" - przenosząc się z indywidualnego wkładu do otoczenia instytucjonalnego i prawników. Pierwszy projekt strategii został wysłany do konsultacji, a następnie zintegrował wszystkie otrzymane komentarze i krytykę. Szczyt w Creative Commons w kwietniu przyniesie strategię z powrotem do społeczności, aby zakończyć proces.
- "Wasza praca jest ważna - wydaje się, że na ścianie jest tylko kilka karteczek, ale zawierają one ważne informacje. Trudno myśleć o strategii."
- Robiąc dramatyczną pauzę, Ryan powiedział: "Jesteście dziwni ... I ja też. Te rzeczy, które obchodzą nas bardzo głęboko, nie będą uważane za najważniejsze 10 dla większości ludzi. Jeśli ustalę najważniejsze kwestie dla innych, my (obcy ludzie) będą wiedzieli, że otwarta wiedza przyczynia się do życia każdego pojedynczego człowieka. Jesteśmy w tym razem - wchodzimy razem do tej dziury."
Pytania i komentarze od uczestników
Q. = Pytanie / A. = Odpowiedź / C. = Komentarz
- Q. Identyfikujemy się jako ruch, ale nie wiemy co to oznacza, Co o tym sądzisz?
- A:Ryan dokonał różnienia między "franczyzną" i "ruchem" - ruch obraca się wokół współużytkowanych wartości, używając taktyk, które mogą nie być twoje. Ruchy nie decydują, kto przychodzi, to opiera się na wartościach, na których zależy ludziom. Powiedziałbym, że jestem w "ruchu" i podobnie sądzi wiele osób z Creative Commons.
- Q:O ludziach, którzy nie są w pokoju. W Twoim przypadku konsumenci, w naszym przypadku czytelnicy różnych projektów Wiki. Ale inna część to społeczności - w dziedzinie zarządzania ruchem, jest wrażenie, że społeczności robią coś, czym czytelnicy się nie przejmują.
- A:To nie tylko edytorzy i czytelnicy, ale również ci, którzy produkują podstawowe źródła, więc możemy je cytować; Potrzebujemy dobrego dziennikarstwa. Potrzebujemy wiarygodnego internetu.
- A:Jeśli strategia nie jest frustrująca i nie daje poczucia, że zostawisz coś za sobą, zrobiłeś to źle. Powinieneś czuć się ciężko, i sfrustrowany ... i mieć ciężkie rozmowy o tym, czego nie robić, a nie co robić, ponieważ jest nas tak mało z tak małą ilością eneregii. Połowa strategii zostanie napisana w tym pomieszczeniu, druga połowa zostanie napisana podczas jej implementacji - musisz pogodzić się z tym, że jakaś jej część będzie błędem.
- C:Copyleft, jako ruch, jest nawet mniej ważny niż kiedyś. Kultura remiksów jest tam, ale nie w terminach, które chciałeś lub chciałbyś obecnie używać. Umieściliśmy to na liście umierających [trendów] w naszych analizach.
- A:Copyleft jako zestaw licencji, które kwalifikują się jako wolne i otwarte, a nie ograniczają takich zastosowań, jak komercyjne wykorzystanie. Nie sądzę, że ten pomysł jest obecnie mniej istotny. Powiem wam, że copyleft zwyżkuje, szczególnie CC0, ponieważ niektórzy z nas robią sprawę z tego, co jest tu wartością dodaną. Jest używany przez rządy i firmy takie jak Flickr, które otrzymały dużo więcej treści po ich przyjęciu... "Wybieraj wielkie batalie z wrogami, a nie małe potyczki z przyjaciółmi. Jest dużo wrogów, skupy się na nich."
- Q:Kiedy po raz pierwszy usłyszałem o Creative Commons, nie wiedziałem, że istniał składnik prawny. Szukam miejsca, w którym mogę udostępnić i uzyskać dostęp do treści bez przechodzenia przez korporacyjny portal.
- A:Creative Commons mieszka we wszystkich rodzajach firm takich jak Flickr (Verizon). Nie ma "drzwi frontowych" do Commons. Staramy się to rozwiązać - takie funkcje, jak miejsce dla fotografów, jedno kliknięcie atrybucji... Potrzebujemy narzędzi wspierających korzystanie ze wspólnych zasobów.
- A:Nie ma jednego archiwum - Internet Archive jest tylko gospodarzem. CC wzrosła tak, ponieważ opierała się na narzędziach już wcześniej używanych przez ludzi. Wyszukiwanie CC daje listę, ale kieruje Cię do platform. Jeśli stajemy się konkurencją dla współpracy z platformami, musimy rozważyć jaki to daje efekt...
- Q:A co z komponentem prawnym zastosowanym do patentów?
- A:Czy Creative Commons może znaleźć miejście w świecie patentów? Wiele osób pyta o specjalne licencje dla plików exe, com, czy dla edukacji...
Przypisy
- ↑ Adaptowane z: Open Space Technology. (2017, January 11). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Wersja: 22:43, April 4, 2017, z https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Open_Space_Technology&oldid=759475691
- ↑ Nie było zgody czy ten tytuł w pełni zawiera punkty kluczowe.