Wikimedia Blog/Drafts/What I Learned: Wiki Photo School in Serbia/sr
Title ideas
- Шта смо научили: Вики фото-школа у Петници
- ...
Body 1
| Body 1 |
|---|
|
The Wiki Photo School in Serbia was a three-day photo school filled with lectures and workships on Wikipedia, photography, Wikimedia Commons, and Creative Commons licenses. It was organized in the Petnica Science Center (PSC) for individuals interested in training to photograph chemical experiments. PSC is an organization engaged in the development of scientific culture, scientific literacy, education and culture. During the year, PSC organizes various workshops and trainings which attract large numbers of high-school students. These students have a similar motivation to many contributors in the Wikimedia movement, in that students don’t get a reward for the classes (attendance is not mandatory, and they do not receive grades). They come simply to learn and improve their skills. With these virtues, one of Wikimedia Serbia's (WMRS) goals this year was to partner with them. We organized our own workshop that we hoped would develop into an ongoing program. We designed it to generate high-quality multimedia content on Wikimedia Commons around a theme that was not well covered on the project. We would then include it in Wikipedia articles to animate our main target groups, and introduce them to Creative Commons licenses and Wiki projects. These target groups included not only students, but professors and collaborators who can be involved promoting Wikimedia's mission and might volunteer on Wikipedia or Commons. Shared lesson: when focusing on increasing content, find a balance between quality and coverageThe content quality of the multimedia uploads was high, as measured by Commons' Quality images and through professional photographers' analysis. Student enthusiasm was also high; the chance to see their photo used in Wikipedia articles—and not just in the Serbian language—was a major motivator. In the end, we achieved our goal in terms of increasing the amount of free content on the site, although we didn't get as many photos onto Commons we thought we would—in part, we've attributed this to the desire of these students to upload only perfect photo, and the edit time required for these lessened the amount of content uploaded. We learned that we need to work on communication with participants via mailing lists and social media, with reminders, brochures on how to edit, calling them to events like edit-a-thons, and asking them to organize some of the activities in their towns. At the Petnica workshop, we created additional enthusiasm by having participants choose the best photos, which would then be printed and placed in a small exhibit. One participant, Miloš Aleksandrić, believed that we should have involved more actors in education and extended the photo school to make time for all of the activities. Where do we go from here?In Wikimedia Serbia's annual plan for 2016, we will unfortunately not continue Wiki Photo School in Petnica. Further cooperation is possible, but we need to consider changing motivation factors and think about taking different approaches. Generating photo and video materials are always the easiest ways to animate new volunteers, but it is still too complicated to upload photos and videos. We also want to consider conducting standard Wikipedia workshops without photo school that would be more focused on editing rather than uploading content. For 2016, the Wiki Photo School also had positive outcomes in terms of outreach efforts: Marija Gajić and Vladimir Pecikoza, two of the instructors and newly converted editors to Wikimedia projects, have each proposed an annual project to Wikimedia Serbia—Valjevo Mountains Through the Lens and Wiki Loves Dragonflies. Both have been were accepted. When asked why continue to work on a Wiki project, MGajić said that "It was the Wiki Photo School that inspired me and gave me the idea of how to take something that I do (insects) and get it closer to a large number of people, of different ages and interests." Vladimir Pecikoza, the other instructor, has become a very active editor, taking part in Wiki Loves Earth, WikiCamp, and also recently starting the #100wikidays challenge. In this sense, even though this activity did not have the outcomes we expected in terms of content, we believe it has been a positive outreach event.
Ivana Madžarević, Project Manager and Community Support of Wikimedia Serbia. |
Body 2
Студент током рада на експерименту. Аутор фотографије MILOS ALEKSANDRIC, под CC-BY-SA 4.0 лиценцом.
Ствари које Неда Субаков највише воли код Истраживачке станице Петнице (ИСП) су приступ професионалној опреми, људе који су заинтересовани за фотографију и опуштену атмосферу током рада. "Лабораторија је била доступна 24 сата дневно!", рекла је.
ИСП је самостална и независна организација која се бави развојем научне културе, научне писмености, образовања и културе. Током године, ИСП организује разне радионице и обуке које привлаче велики број ученика и студената, па је један од циљева Викимедије Србије (ВМРС) био успостављање сарадње са ИСП. Оригинална идеја била је организовање радионице у Петници која би временом постала део регуларног програма.
Имајући ово у виду, организовали смо Вики фото-школу, тродневни догађај са предавањима и радионицама одржаним у [[1]], за све учеснике који су били заинтересовани за обуку фотографисања хемијских експеримената.
Желели смо да остваримо неколико циљева: генерисање квалитетног садржаја на Викимедијиној Остави на тему која није довољно покривена фотографијама и да исти искористимо у чланцима на Википедији, да анимирамо главну циљну групу и упознамо је са Creative Commons лиценцама и Вики пројектима. Циљна група није обухватала само студенте већ и професоре и сараднике који би могли бити укључени у промоцију Викимедијине мисије.
Веровали смо да би ово могло успети имајући у виду да полазници у Петници имају сличну мотивацију као и људи који раде у Викимедијином покрету, студенти не добијају награду за обуку (присуство није обавезно и они не добијају оцену за допринос), већ долазе у ИСП како би научили нешто ново и побољшали њихове вештине. Сматрали смо да је едукација ове циљне групе о раду на Викимедијиној Остави и коришћењу Creative Commons лиценци први корак ка успостављању даље сарадње. Ово би привукло више мотивисаних волонтера који би доприносили Викимедијиној Остави.
Научена лекција: када радимо на повећању садржаја, треба наћи баланс између квалитета и квалитета
Током три дана Вики фото-школе, учесници су имали неколико предавања и радионица о фотографији, ВМРС пројектима, Викимедијиној Остави и CC лиценцама. Идеја је била да сваки учесник успешно изабере лиценцу, постави бар једну датотеку доброг квалитета на Оставу и искористи ту датотеку на неком Викимедијином пројекту.
Када смо питали Неду за мишљење о Вики пројектима, рекла нам је да сматра да су врло значајни и корисни за младе људе: "У почетку сам имала проблема са постављањем материјала на Оставу, али сам се уз помоћ ментора врло брзо снашла." Радионице су прошле одлично, атмосфера је била радна, учесници су били веома заинтересовани и учили су од својих предавача. Најузбудљивија ствар за њих било је убацивање фотографија не само на Википедију на српском већ и на многим другим језицима.
Успели смо да направимо квалитетан садржај, што је потврдио алат на Остави “Добре фотографије” али и професионални фотографи кроз фото-анализу током саме школи.
[[File:Silikatna bašta - kobalt - 005.jpg|thumb|left|250px|Аутор [[Kjovana|Kjovana]], под CC-BY-SA 4.0 лиценцом.]]
Иако смо остварили циљ у погледу повећања слободног садржаја на Викимедијиној Остави, нисмо добили количину којој смо се надали.[1]
Учесници су били веома посвећени фотографији и њеном квалитету, па постављање несавршених фотографија није постојало као опција. Иако су инструктори показали како да сређују фотографије током радионице и повећају њене квалитете, није било времена за сређивање сваке. Објаснили смо им да су добре фотографије плус, али да је боље имати датотеке стандардног квалитета него немати их уопште. Без обзира на наше објашњење, сматрали су да је боље да их поставе након сређивања, али наставак комуникације са учесницима није био успешан.
Једна од ствари коју смо научили је та да морамо да радимо на побољшању комуникације са учесницима било преко мејлинг листа, било преко друштвених мрежа: слати подсетнике, брошуре са правилима уређивања (у случају да су их заборавили), звати учеснике на ВМРС догађаје (изложбе, фото-туре, уређивачке маратоне), организовати неке активности у њиховом граду су неке од кључних порука које би могле бити ефективне. У току Вики фото-школе у Петници схватили смо да би, у циљу повећања мотивације, било добро организовати избор најбољих фотографија од стране учесника, штампање и излагање истих како би се најбоље представили резултати пројекта. Када смо питали Милоша Александрића, још једног од учесника, шта би променио, одговорио је да је догађају и активностима потребно више рекламе и укључивања више учесника у образовању. Такође сматра да је програм Вики фото-школе могао дуже трајати како би имали више времена за све активности.
Који су следећи кораци?
У 2016. години ВМРС неће наставити са реализацијом Вики фото-школе у Петници. Даља сарадња је могућа али би требало размислити о промени мотивационих фактора и различитим приступима. Генерисање фото и видео материјала су увек најлакши начин за анимирање волонтера али и даље постоје изазови у вези са постављањем овог материјала. Такође размишљамо о одржавању стандардне радионице уређивања Википедије без фото-школе. Овакав начин би допринео фокусирању више на уређивање него на убацивање садржаја. Два предлога пројекта су поднета и од стране сарадника у Петници. Иако нисмо имали резултате које смо очекивали у погледу садржаја, верујемо да је ово био позитиван догађај у смислу промоције рада ВМРС и представљања наше мисије.
У 2016. години, Вики фото-школа је имала позитиван исход у погледу представљања рада организације: Марија Гајић и Владимир Пецикоза, двоје инструктора у Петници и два нова уредника Вики пројеката, пријавили су се на конкурс Викимедије Србије са два годишња пројекта. Оба пројекта, Ваљевске планине у објективу и Вики воли вилинске коњице су прихваћени.
Када смо упитали Марију Гајић зашто је наставила да ради на Вики пројектима, одговорила је: "Управо ме је Вики фото-школа инспирисала и дала ми идеју како нешто чиме се ја бавим, а то су инсекти, могу да приближим већем броју људи, различитих узраста и интересовања." Марија је такође постала активна на разним Вики пројектима, учествовала је на "Вики воли Земљу" такмичењу, Вики-кампу и планира да започне 100 Вики дана. Можда нисмо имали исход који смо очекивали, али верујемо да је ово био добар догађај који је за резултат имао промоцију и привлачење нових волонтера.
References
Ивана Маџаревић, Менаџер програма и заједнице Викимедије Србије.
María Cruz, Communications and Outreach Coordinator for Learning and Evaluation team, Wikimedia Foundation
Можете пронаћи ово и друге научене лекције у шестомесечном извештају Викимедије Србије.
«What I learned» је серија блог постова која би требало да прикаже научене лекције и искуства из различитих Викимедијиних заједница широм света. Ово знање проистиче из Викимедијиних програма који се састоје из серија активности са глобалнимм и локалним аспектом. Сваког месеца, објавићемо нову причу из разних заједница. Ако желите да поделите вашу причу,јавите нам се!
Notes
Ideas for social media messages promoting the published post:
Twitter (@wikimedia/@wikipedia):
(Tweet text goes here - max 117 characters) ---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|------/
Facebook/Google+
- ...