WikiWomen Erasmus+/School toolkit/Definitieve review en publicatie
Les 10: Definitieve review en publicatie
Lesdoel
- Eindredactie uitvoeren.
- Het proces van het verplaatsen van een artikel van de sandbox naar de live Wikipedia-site.
- Duur van de les: 40 minuten —
Introductie (10 minuten):
- Verwelkom de studenten en benadruk het belang van het nakijken van hun werk voordat het wordt gepubliceerd.
- Vraag: "Met welke uitdagingen ben je geconfronteerd tijdens het maken van je artikelen? Hoe denk je dat peer review je kan helpen deze uitdagingen te overwinnen?"
Review-activiteit (20 minuten):
- Als de klasgroep hun onderzoek/biografie gaat presenteren als onderdeel van een beoordeling, geef de klas dan instructies om hieraan te werken terwijl jij (als begeleider) elk artikel nakijkt op spelling, grammatica, enzovoort, voordat studenten hun artikelen publiceren.
- Studenten die nog steeds aan hun artikelen werken, gaan hiermee door.
- Zodra de artikelen zijn nagekeken, kunnen de studenten ze publiceren.
Publiceren van het artikel (5 minuten):
- Wanneer de artikelen voor de laatste keer zijn gecontroleerd, moeten ze worden gepubliceerd.
- Stapsgewijze handleiding op de dia’s in de presentatie.
Presentaties (5 minuten): Deze dia biedt studenten richtlijnen voor het presenteren van hun werk.
Huiswerk:
- Studenten die een presentatie gaan geven, werken aan hun presentatie (dia’s, script, enzovoort) voor de volgende les, indien dit deel uitmaakt van hun projectbeoordeling.