This page is a translated version of the page WikiWomen Erasmus+/Research skills and the translation is 100% complete.

Leerling toolkit

Onderzoeksvaardigheden

Tijdens deze stap maken de leerlingen kennis met de verschillende stappen van het doen van onderzoek. Daarnaast passen ze de verschillende stappen toe op hun eigen onderzoeksonderwerp.

Informatie over dit onderwerp
Tekst	De betrouwbaarheid van bronnen	https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1kyHqKK2Noob1vyWwJTchR4QfMNQgggPh

Oefeningen voor in de klas

Analyseer voorbeeldbronnen en identificeer hun geloofwaardigheid

Informatie over dit onderwerp
Puzzel, groepswerk en discussie	De verschillende stappen van het onderzoeksproces	https://drive.google.com/drive/folders/1kyHqKK2Noob1vyWwJTchR4QfMNQgggPh Key: https://docs.google.com/document/d/1rP1LZlCqCk488vm459D-wwQ1R9YXyeii/edit*

Vragen voor klasdiscussies

Waarom is het cruciaal om betrouwbare bronnen te hebben bij het schrijven over historische/belangrijke personen of gebeurtenissen?
Welke hiaten heb je opgemerkt in de artikelen die je tot nu toe hebt verkend? Hoe kunnen deze hiaten worden gevuld met nauwkeurige informatie?
Kun je voorbeelden bedenken van primaire bronnen met betrekking tot opmerkelijke vrouwen in de geschiedenis? Hoe kunnen deze bronnen waardevolle inzichten bieden?

← Les 4 Het onderzoeken van het onderwerp — Les 6 Onderzoeksnormen (ethiek) →