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Research:Wikipedia Editor Survey 2012/Questions/fr

From Meta, a Wikimedia project coordination wiki
This page is a translated version of the page Research:Wikipedia Editor Survey 2012/Questions and the translation is 100% complete.

Attention : le titre d’affichage « <span style="/* attempt to bypass $wgRestrictDisplayTitle */">Research:Wikipedia Editor Survey 2012/Questions/fr</span> » écrase l’ancien titre d’affichage « Recherche : Sondage d’août 2012 des rédacteurs pour Wikipédia / Questions ».

Questionnaire of the Wikipedia Editor Survey 2012

Hereafter is the text of the questions and answer options for the 2012 Wikipedia (and Commons) Editor Survey. The questionnaire has been finalized, the provided translations have been reviewed and the survey has launched, but feedback is still welcome on the talk page, and corrections made to the translations here on Meta can still be imported into the live survey. Numbers in brackets refer to the December 2011 questionnaire (see differences).

NOTICE ABOUT TRANSLATIONS

Because a main purpose of this survey is to track changes from last year, a large part of the questionnaire consists of repetitions from the last editor survey, so translations from back then are being reused. Translations for the new part (mostly, this is the entirely new section V) were prepared off-wiki in German, Spanish, French, Russian, Japanese, Italian, Chinese, Portuguese, Polish and Arabic, and on-wiki in Hebrew, for review by the community (solicited by translation notifications). Entirely new translations were provided for Swedish and Ukrainian. The import script generates the traditional Chinese version (zh-hant) from the simplified Chinese one (zh) on the fly using automatic version; therefore there is no separate on-wiki version for zh-hant and corrections to the zh version should be automatically reflected in the zh-hant version as well.

Note that translations could only be used for languages which are also supported in the interface of Qualtrics, the survey platform we are using. Qualtrics currently supports:

Arabic, Bahasa Indonesia, Bahasa Malaysia, Bosnian, Brazilian Portuguese, Bulgarian, Catalan, Chinese Simplified, Chinese Traditional, Croatian, Czech, Danish, Dutch, English, English - UK, Esperanto, Estonian, Finnish, French, German, Greek, Gujarati, Hebrew, Hindi, Hungarian, Italian, Japanese, Khmer, Korean, Latvian, Lithuanian, Macedonian, Mongolian, Myanmar, Norwegian, Persian, Polish, Portuguese, Romanian, Russian, Serbian, Slovak, Slovenian, Spanish, Swahili, Swedish, Tamil, Thai, Turkish, Ukrainian, Urdu, Vietnamese, Welsh.


INTRODUCTION SCREEN

Merci de participer à l’Enquête 2012 des rédacteurs. C’est grâce à vous que Wikipédia et ses projets frères en sont là et vos réponses à cette enquête aideront à faire encore mieux. Notre objectif est d’utiliser cette enquête pour aider à améliorer votre expérience en tant que rédacteur et celle des autres contributeurs. Les résultats de l’enquête seront rendus publics une fois celle-ci terminée.

L’enquête vous prendra environ 15 minutes. Nous avons conscience du fait que cela vous demandera du temps et nous tenons à vous remercier d’avance pour votre soutien dans la collecte de ces précieuses informations qui nous aideront tous !

Vous avez été invité à prendre part à cette enquête car vous étiez connecté au moment où vous avez reçu cet avis. Nous avons utilisé l’API publique du wiki afin de déterminer le nombre de vos modifications, votre année d’inscription et votre statut d’administrateur ou de réviseur. Nous associerons ces éléments de données avec vos réponses au moyen d’un identifiant anonyme aléatoire. Nous n’associerons votre nom d’utilisateur, votre adresse IP, ni toute autre information personnelle à aucune de vos réponses.

Collecte et utilisation des informations

En répondant à ces questions, vous nous autorisez à enregistrer vos réponses et acceptez d’en faire don au domaine public. Cela nous permettra de partager librement vos réponses avec d’autres à des fins d’analyse, de recherche et d’étude ouvertes. Cette enquête ne vous demandera pas de fournir des informations personnellement identifiables telles que vos nom, adresse, numéro de téléphone ou adresse courriel. (Veuillez n’introduire aucun renseignement personnel dans l’une quelconque de vos réponses aux questions posées).

Cette enquête est menée par la Fondation Wikimedia, l’organisation à but non lucratif qui gère Wikipédia. En répondant à nos questions, vous consentez au transfert de vos réponses vers les États-Unis d’Amérique ou vers tous autres lieux qui pourraient être nécessaires, afin de mener à bien les objectifs de ce projet.

Si vous avez des questions à propos de cette enquête ou des préoccupations au sujet de la confidentialité, n’hésitez pas à contacter survey@wikimedia.org.

SECTION I : QUESTIONS PRÉLIMINAIRES

1. (D2a) Avez-vous déjà modifié le contenu de Wikipédia, ne serait-ce qu’une fois ?

  • 1. Oui
  • 0. Non
  • 2. Je ne suis pas sûr

[ASK ONLY if #1 = "Yes":]

2. (D2b) En quelle année avez-vous commencé à contribuer à Wikipédia ?

______


3. (D5) Dans quel pays vivez-vous ?

______


4. (D7) Quelle est (quelles sont) votre (vos) langue(s) principale(s) ? Veuillez choisir toutes celles qui s’appliquent à votre cas.

  • ...


[SECTION II and IV: conditional on respondent coming from a Wikipedia project]


SECTION II : PARTICIPATION ET CONTRIBUTION

Les quelques questions suivantes portent sur votre participation à Wikipédia.

5. (Q1a) À quelles éditions linguistiques de Wikipédia CONTRIBUEZ-vous ? Veuillez choisir toutes celles qui s’appliquent à votre cas.

...

[NOTE TO PROGRAMMER ONLY SHOW THE CHOICES IN q1a]

6. (Q1b) À quelle édition linguistique de Wikipédia CONTRIBUEZ-vous PRINCIPALEMENT ? Veuillez n’en choisir qu’UNE.

  • ...

7. (Q2a) Quelles éditions linguistiques de Wikipédia LISEZ-vous ? Veuillez choisir toutes celles qui s’appliquent à votre cas.

...


[NOTE TO PROGRAMMER: ONLY SHOW THE CHOICES IN q2a]

8. (Q2b) Quelle édition linguistique de Wikipédia LISEZ-vous PRINCIPALEMENT ? Veuillez n’en choisir qu’UNE.

  • ...


9. (Q4a, some replies slightly reworded) Nous souhaitons en savoir plus au sujet de votre participation récente à Wikipédia et à la communauté Wikipédia. Pour chacune des activités suivantes, veuillez indiquer à quelle fréquence vous y avez participé au cours des 30 derniers jours.

[ACROSS]

  • Pas du tout
  • Rarement
  • Parfois
  • Fréquemment
  • Très fréquemment

[DOWN] [RANDOMIZE]

a. J’écris de nouveaux articles.
b. J’ajoute du contenu aux articles existants.
c. Je corrige la mise en page, l’orthographe et la grammaire ou je fais des modifications mineures aux articles.
d. J’effectue des travaux de traduction.
e. Je patrouille pour détecter le vandalisme, les violations au droit d’auteur ou d’autres problèmes avec les articles.
f. Je réponds aux questions et aux plaintes d'autres utilisateurs.
g. Je résous des disputes entre les volontaires (par ex. médiation, arbitrage).
h. J'organise ou aide à organiser des évènements, des ateliers, des rencontres ou les conférences annuelles Wikimania.
i. J’effectue la promotion ou la défense des projets hors de la communauté Wikipédia.
j. J’effectue des travaux techniques tels que la maintenance des serveurs ou des logiciels.
k. Je participe aux travaux d’une association locale.
l. Je participe aux discussions au sujet des articles.
m. Je développe ou maintiens des règlements, directives et autres procédures communautaires similaires.


10. (Q4b) Voici ci-dessous une liste similaire d’activités. Veuillez indiquer à quelle fréquence vous avez participé aux activités suivantes lors des 30 derniers jours.

[ACROSS]

  • Pas du tout
  • Rarement
  • Parfois
  • Fréquemment
  • Très fréquemment

[DOWN] [RANDOMIZE]

a. Je téléverse ou modifie des médias, images, cartes, etc.
b. J’effectue une révision de la qualité et évalue des articles pour la sélection des articles de qualité.
c. Je participe aux processus de suppression tels que la suppression rapide, les propositions de suppression et la discussion des articles proposés à la suppression.
d. Je travaille au sein de l’équipe d’assistance ou j’effectue d’autres travaux pour accueillir les nouveaux rédacteurs.
e. Autre, veuillez préciser : ______

[NEW QUESTION] 12. Sur une échelle de 0 à 10, selon quelle probabilité recommanderiez-vous à un ami ou un collègue la contribution à Wikipédia comme activité ?

0. Pas du tout probable
1.

...

10. Très probable

[NEW QUESTION]

[ASK ONLY THOSE WHO STARTED EDITING WIKIPEDIA IN 2011 AND BEFORE, BASED ON D2b]


12a. Si vous vous reportez aux six derniers mois : [RANDOMIZE FIRST TWO QUESTIONS]

a. Avez-vous été témoin de plus ou de moins de conflits dans la communauté par rapport à aujourd’hui ?
b. Vous sentiez-vous plus ou moins motivé pour contribuer à Wikipédia que vous ne l’êtes aujourd'hui ?
c. (cf. Q7a) Étiez-vous plus ou moins actif sur Wikipédia que maintenant ? [ANCHOR]
  • plus que maintenant
  • moins que maintenant
  • autant que maintenant

….

[ASK ONLY IF Q7A=1]

12b. (Q7b) Pourquoi êtes-vous devenu moins actif sur Wikipédia ? Veuillez choisir tout ce qui s’y applique à votre cas.

[RANDOMIZE]

a. Je n’ai pas le temps.
b. Je passe davantage de temps sur d’autres activités en ligne comme Facebook, les blogs, Twitter, etc.
c. Je passe davantage de temps à d’autres activités comme la lecture hors ligne, à me consacrer à ma famille et à mes amis, etc.
d. C’est une perte de temps pour moi, car mes modifications seront annulées ou effacées.
e. Je pense ne pas avoir assez d’expertise pour contribuer.
f. D’autres gens le font, donc je n’ai pas besoin de le faire.
g. Je ne veux pas modifier le travail des autres rédacteurs.
h. Je suis content de lire et je ne ressens pas le besoin de contribuer.
i. Je choisis de ne pas consacrer mon temps à modifier des pages.
j. Je ne modifie pas à cause de conflits avec d’autres rédacteurs.
k. Les règles et consignes de publication sont devenues trop compliquées.
l. Il n’y a pas assez d’interactions et de communication avec les autres rédacteurs.
m. Je ne cesse d’obtenir des avertissements et toutes sortes de notifications décourageantes.
n. Je passe davantage de temps à mon travail scolaire ou académique.
o. Je ne pense pas que cela nécessite davantage de contenu.
p. Autre, veuillez préciser : ______ [ANCHOR]


SECTION III : UTILISATION DES TECHNOLOGIES

13. (cut down from Q8) Lequel de ces appareils électroniques suivants possédez-vous ?

[RANDOMIZE]

a. Un PC de bureau, un ordinateur portable ou un netbook
b. Une tablette comme un iPad ou un Samsung Galaxy Tab
c. Un téléphone mobile (cellulaire)
d. Aucune de ces réponses [ANCHOR, MUTUALLY EXCLUSIVE]

[ASK ONLY IF Q8a(d)=1]

13b. (Q8b) Possédez-vous un smartphone tel qu’un iPhone, Android ou BlackBerry ?

1. Oui
0. Non

SECTION IV : LA COMMUNAUTÉ WIKIPÉDIA

Les questions suivantes portent sur vos interactions avec d’autres rédacteurs de Wikipédia et vos expériences en tant que membre de la communauté Wikipédia.

14. (Q17) Nous aimerions savoir comment vous décririez vos collègues contributeurs. Voici ci-dessous une liste de mots pour décrire les rédacteurs dans la communauté Wikipédia. Veuillez choisir les DEUX TERMES LES PLUS IMPORTANTS qui décrivent les rédacteurs de Wikipédia. Veuillez en sélectionner deux.

[RANDOMIZE]

a. Serviable
b. Amical
c. Collaboratif
d. Impoli
e. Inamical
f. Intelligent
g. Stupide
h. Arrogant


15. (Q20a) Si vous deviez choisir, avec laquelle de ces phrases seriez-vous d’accord : [QT=SS]

[ROTATE OPTIONS]

1. Les avis des autres contributeurs au travers des annulations, discussions, etc. m’ont aidé à devenir un meilleur rédacteur.
2. Les avis des autres contributeurs au travers des annulations, discussions, etc. ont été une expérience désagréable pour moi.
3. Aucune [ANCHOR]


16a. (Q22a) Avez-vous demandé à d’autres rédacteurs de l’aide pour l’un des sujets suivants ?

[ACROSS]

1. Oui
0. Non

[DOWN]

a. La politique éditoriale
b. De l’aide technique, y compris pour le balisage Wiki, le multimédia, etc.
c. Des demandes à d’autres de modifier un article sur lequel vous travaillez ou qui vous intéresse
d. Des questions relatives aux références
e. Des questions relatives au contenu


[ASK ONLY IF Q22a=1 FOR AT LEAST ONE OPTION]


16b. (Q22b) En pensant à la dernière fois où vous avez demandé de l’aide à un autre contributeur, quel degré de satisfaction vous a apporté l’aide obtenue ?

5. Extrêmement content
4. Très content
3. Ni content, ni mécontent
2. Très mécontent
1. Extrêmement mécontent


17. (Q23) Ci-dessous, nous énumérons quelques problèmes qui ont été identifiés dans la culture Wikimedia. Lesquels d’entre eux constituent les problèmes les plus importants qui vous ont touchés personnellement et qui ont rendu plus difficile votre tâche de rédaction ? Veuillez choisir JUSQU’À TROIS réponses.

[RANDOMIZE]

a. Trop de règles et de règlements
b. Les contributeurs qui pensent qu’ils « possèdent » des articles spécifiques et qui ne veulent pas que d’autres y contribuent
c. L’interface de rédaction est difficile à utiliser
d. Les rédacteurs qui sont désagréables lorsqu’on travaille avec eux
e. Le logiciel pour effectuer des tâches de maintenance (tels que la patrouille et la lutte contre le vandalisme et les spams) est trop dur à utiliser
f. Le manque de soutien de la part d’autres contributeurs
g. Le manque d’accès aux matériels de recherche tels que les articles, thèses et ouvrages universitaires et scolaires
h. Les critiques envers vous et votre travail, y compris les annulations et suppressions
i. Les messages d’avertissement postés sur votre page de discussion
j. Le harcèlement de la part d’autres contributeurs


18. (Q25, slightly reworded) Voici une liste d’impressions que les rédacteurs peuvent avoir de leur expérience avec Wikipédia. Veuillez sélectionner TOUTES celles qui appliquent à votre cas.

[RANDOMIZE]

a. Je comprends ce qu’on attend de moi.
b. On me fournit les outils et matériels dont j’ai besoin pour bien travailler.
c. J’ai l’opportunité de faire ce que je fais le mieux.
d. Quelqu’un fait attention à moi en tant que personne.
e. Je pense que mon opinion compte.
f. La mission de Wikipédia me donne le sentiment que mon travail est important.
g. Les autres volontaires sont engagés à produire un travail de qualité.
h. Il y a quelqu’un dans la communauté Wikipédia qui paraît engagé à m’aider à faire du bon travail.
i. Les décisions que j’ai prises en tant que membre de la communauté me semblent équitables.
j. Je recommanderais à un ami de s’impliquer dans Wikipédia.


[NEW]

19. Si vous deviez citer une chose qui vous motive le plus pour contribuer à Wikipédia, quelle serait-elle ? [FREE-FORM]


[NEW]

20. Combien de temps avez-vous consacré à la contribution à Wikipédia au cours des sept derniers jours (approximativement) ?

[Text] heures____

[Text] minutes____


Performance of different parts of the movement

[Asked of all respondents, including those from Commons]

Enfin, nous aimerions savoir ce que vous pensez des différents participants de la communauté Wikimedia.

Sur une échelle de 0 à 10, si 0 signifie PAS BONNES DU TOUT et 10 signifie EXTRÊMEMENT BONNES, comment évalueriez-vous... T1 ... les performances des volontaires du mouvement Wikimedia en général pour contribuer au mouvement Wikimedia ?

_________ 0 - 10
99 Je ne sais pas

T2 ... les performances de la Fondation Wikimedia pour contribuer au mouvement Wikimedia ?

_________ 0 - 10
99 Je ne sais pas

T3 ... les performances des associations locales Wikimedia pour contribuer au mouvement Wikimedia ?

_________ 0 - 10
99 Je ne sais pas

T4 ... vos propres performances pour contribuer au mouvement Wikimedia ?

_________ 0 - 10
99 Je ne sais pas


SECTION V : FONDATION WIKIMEDIA

FONDATION :

La Fondation Wikimedia soutient un groupe de sites, dont Wikipédia et Wikimedia Commons, ainsi que huit autres sites à contenu éducatif dans plus de 280 langues. La mission de la Fondation Wikimedia est de donner les moyens aux personnes du monde entier de s’impliquer pour développer un contenu éducatif gratuit et disponible publiquement et de diffuser mondialement ce contenu.

F1. Quel est votre degré de connaissance de la Fondation Wikimedia ?


C’est la première fois que j’entends parler de la Fondation Wikimedia.
Je connais un peu la Fondation Wikimedia.
Je connais assez bien la Fondation Wikimedia.
Je connais assez bien la Fondation Wikimedia et j’interagis de manière régulière avec elle.

F2. Comment pensez-vous que la Fondation soutient :

l’édition de Wikipédia en anglais ?
les éditions de Wikipédia dans d’autres langues ?
Wikimédia Commons ?
les autres sites Wikimedia tels que Wiktionary, Wikiquote, etc. ?
1 Très bien
2 Assez bien
3 Pas très bien
4 Pas du tout
0 Je ne suis pas sûr

F3. Êtes-vous d’accord avec les affirmations suivantes ?

La Fondation et son personnel font partie de la communauté Wikimedia.
La Fondation fait un travail acceptable de communication avec la communauté Wikimedia.
La Fondation implique la communauté Wikimedia dans le processus de prise de décision sur les grandes initiatives.
Entièrement d’accord
Plutôt d’accord
Plutôt pas d’accord
Pas du tout d’accord
0. Je ne sais pas / c’est compliqué

F4. Dans l’ensemble, pensez-vous que la Fondation soit de façon générale orientée dans la bonne direction, ou est-elle engagée sur une mauvaise voie ?

1 Dans la bonne direction
2 Sur une mauvaise voie
0 Je ne sais pas


ACTIVITÉS RÉCENTES :

Voici une liste des activités récentes de la Fondation Wikimedia. Pour chacune, il vous sera demandé d’indiquer votre accord ou désaccord avec quelques affirmations.

R1. Appui technologique : la Fondation héberge Wikipédia et ses sites partenaires et met en oeuvre des améliorations technologiques. Ceci inclut la maintenance des serveurs et autres matériels, les remplacements de routine et d’autres maintenances programmées, ainsi que des activités sortant de la simple routine telles que la mise à niveau des technologies ou la fourniture de développements pour les logiciels avec lesquels fonctionnent les sites.

R2. Programme de subvention de la Fondation Wikimedia : la Fondation octroie des subventions à des associations locales, groupes et individus affiliés pour leurs activités qui soutiennent sa mission à travers le monde. La demande de subvention est un processus ouvert, avec des demandes de financement diffusées publiquement afin de recueillir les commentaires de la communauté. Des rapports publics sur les résultats des subventions sont exigés.

R3. Plaidoyer pour la communauté : la Fondation recherche activement et soutient les activités qui facilitent la vie des lecteurs et des rédacteurs. En plus des outils techniques, cela peut inclure des outils ou conseils visant à apporter un soutien aux bénévoles dans la façon de gérer des situations particulières.

R4. Protection juridique : l’équipe juridique de Wikimedia défend les articles et autres médias sur les sites Wikimedia contre des menaces juridiques à travers le monde. Elle se bat également pour obtenir des contenus sous licence libre ou dans le domaine public. En outre, l’équipe protège les marques Wikimedia dans le monde, y compris dans des poursuites contre des cybersquatteurs qui tentent de tirer profit des noms de domaine Wikimedia.

R5. Programmes éducatifs mondiaux : ces programmes encouragent les étudiants à contribuer aux sites Wikimedia dans le cadre de leurs cursus universitaires programmés. L’objectif est d’augmenter les contributions de qualité à Wikimedia émanant de diverses sources. À ce jour, le programme a été reproduit dans six pays (piloté dans sept autres) par la Fondation Wikimedia, des associations locales et des volontaires individuels.

R6. Mobilité : la Fondation Wikimedia soutient l’expansion de Wikipédia pour les mobiles en créant des sites et applications mobiles qui peuvent être efficacement utilisés, en développant des outils spécialisés pour la contribution depuis un appareil mobile et en initiant des partenariats avec des opérateurs de téléphonie mobile en Afrique, en Asie et en Amérique latine afin de fournir un accès gratuit à Wikipédia à ceux qui utilisent leurs téléphones mobiles.

R7. Investissement dans les pays du Sud : la Fondation Wikimedia s’emploie à aider les communautés à fort potentiel mais dont les langues et zones géographiques sont sous-représentées, afin de catalyser la croissance des projets Wikimedia importants au niveau local. L’objectif est de tester des approches qui pourraient, au fil du temps, accélérer la croissance dans les pays du Sud. Un programme de travail est en phase de démarrage en Inde, au Brésil et dans les régions de langue arabe.


A. Je savais que la Fondation faisait ceci.

1 Oui
2 Non
0 Je ne suis pas sûr

B. Je crois que l’implication de la Fondation dans cette activité a du sens.

1 Je suis d’accord
2 Je ne suis pas d’accord
0 Je ne suis pas sûr

C. Je crois que la Fondation a fait un bon travail dans le cadre de cette activité.

1 Entièrement d’accord
2 Plutôt d’accord
3 Plutôt pas d’accord
4 Pas du tout d’accord
0 Je ne suis pas sûr


PRIORITÉS

P1. Voici une liste de priorités possibles. Veuillez considérer quelle importance devrait avoir chacune des priorités ci-dessous pour la Fondation.

a Élargir la base de rédaction de Wikimedia en augmentant le nombre de nouveaux rédacteurs qui rejoignent le mouvement
b Maintenir nos rédacteurs existants
c Rendre le travail de rédaction plus facile
d Recruter et soutenir les rédactrices féminines
e Soutenir l’expansion des éditions linguistiques de Wikipédia dans des langues autres que l’anglais
f Soutenir l’expansion des autres projets Wikimedia, tels que Wiktionary, Wikiquote, etc.
g Augmenter le nombre de personnes à travers le monde qui utilisent les sites Wikimedia de façon régulière.
h Améliorer l’accès à Wikimedia et le travail de rédaction sur les téléphones mobiles et les tablettes
i Défendre le contenu des sites Wikimedia contre les menaces juridiques
j Étendre les Programmes pour l’éducation afin d’encourager les étudiants à produire des articles pour Wikipédia
k Soutenir la croissance des organisations Wikimedia indépendantes et locales dans le monde entier
l Créer et gérer un « fonds de défense juridique » pour aider à payer les frais juridiques lorsque des administrateurs sont poursuivis.
1 Pas importante
2 Plutôt importante
3 Très importante
9 Pas une priorité appropriée pour la Fondation
0 Je ne sais pas

P2. Y a-t-il un domaine dans lequel vous pensez que la Fondation devrait travailler et que vous ne voyez pas énuméré ci-dessus ?

P3. (Q30) Nous souhaitons connaître votre opinion sur la façon dont la Fondation Wikimedia devrait dépenser son argent. Si vous donniez 100 devises à la Fondation, comment aimeriez-vous que la Fondation alloue l’argent parmi les activités suivantes ? (Veuillez vous assurer que l’ensemble des réponses donne un total de 100).

[IT SHOULD BE CODED IN SUCH A WAY THAT RESPONDENTS SHOULD KNOW HOW MUCH MONEY IS LEFT AS THEY ALLOCATE FOR DIFFERENT CATEGORIES]

[RANDOMIZE]

a. Des opérations techniques (davantage de personnel opérationnel, de nouveaux serveurs cache, des indicateurs de performance, une meilleure disponibilité des sites)
b. Le développement de fonctionnalités techniques pour les rédacteurs EXPÉRIMENTÉS
c. Le développement de fonctionnalités techniques pour les NOUVEAUX rédacteurs
d. Le développement de fonctionnalités techniques pour les LECTEURS
e. Un travail communautaire visant à attirer/soutenir les rédacteurs du monde entier
f. Un travail communautaire visant à attirer/soutenir les rédacteurs de l’hémisphère sud
g. Un travail communautaire visant à attirer/soutenir les rédacteurs de mon pays
h. Des subventions aux Wikimédiens ou à des groupes tels que des organisations à but non lucratif
i. Le soutien des autres projets associés, pas seulement de Wikipédia
j. Autre, veuillez préciser : ______

______________


SECTION VI : DONNÉES DÉMOGRAPHIQUES

Avant de terminer, quelques questions sur vous-même.


21. (D9) Quel âge avez-vous ?

______ ans [this will be a drop down box from 18 and up]
Je préfère ne pas répondre

22. (D10) Quel niveau d’études le plus élevé avez-vous atteint ?

Niveau d’éducation primaire (élémentaire, primaire, etc.)
Niveau d’éducation secondaire (collège, lycée, apprentissage, etc.)
Premier cycle de l’enseignement supérieur (diplôme technique, certification professionnelle, DEUG)
Deuxième cycle de l’enseignement supérieur (licence, maîtrise, master, ingénieur)
Troisième cycle de l’enseignement supérieur (doctorat)


23. (D11) Êtes-vous engagé(e) dans des études scolaires, d’apprentissage ou supérieures ?

1. Oui
0. Non


24. (D12) Occupez-vous un emploi ?

1. Oui, je travaille à plein temps.
2. Oui, je travaille à temps partiel.
3. Non, je n’ai pas d’emploi.


25. (D13) Êtes-vous marié(e), avez-vous un partenaire ou êtes-vous célibataire ?

1. Je suis marié(e).
2. J’ai un partenaire, mais je ne suis pas marié(e).
3. Je suis célibataire.


26. (D14) Avez-vous un ou des enfant(s) ?

1. Oui, j’ai un ou des enfant(s).
0. Non, je n’ai pas d’enfants.


27. (D15) Quel est votre sexe ?

1. Masculin
2. Féminin
3. Transsexuel
4. Transgenre
5. Je préfère ne pas répondre

ÉCRAN DE SORTIE

Merci d’avoir participé à cette enquête ! Vos données seront rendues anonymes et les résultats seront publiés dans le domaine public. Consultez les résultats de l’enquête dans les prochains mois sur le <a href="https://blog.wikimedia.org/">blogue de Wikimedia</a>. Vous pouvez en savoir plus sur les initiatives de la Fondation Wikimedia sur la <a href="https://wikimediafoundation.org/wiki/Home">page d’accueil du site de la Fondation</a>. Si vous avez des suggestions pour améliorer les futures éditions de cette enquête, vous pouvez en discuter sur la <a href="https://meta.wikimedia.org/wiki/Research_talk:Wikipedia_Editor_Survey_2012">page associée à cette enquête 2012</a>.

CentralNotice messages

Veuillez participer à l’Enquête 2012 des rédacteurs en [cliquant ici].

Vous pouvez à tout moment enregistrer vos réponses à l’enquête pour la finir plus tard, mais ce pourrait être la seule fois où vous verrez ce message.

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