التعلم والتقييم/أرشيف/وحدات التعلم/2المراقبة

This page is a translated version of the page Learning and Evaluation/Archive/Learning modules/2Monitoring and the translation is 100% complete.

الذهاب إلى صفحة

الجزء 1. نظرة عامة: نظرة عامة على أساسيات تقييم البرامج; ملحوظة عن معاني الكلمات; ما هو البرنامج؟; استيعاب البرامج; ما هو تقييم البرامج؟; لماذا يعد التقييم مهما؟
الجزء 2. مراحل التقييم: دورة التقييم ومراحله; مهام كل مرحلة من مراحل التقييم
الجزء 3. أنواع التقييم: أنواع التقييم; تقدير الحاجات; تقدير الجدوى; المراقبة; تقييم السياق; التقييم التكويني/تقييم العملية; التقييم النهائي; تقييم الأثر
آراء وملاحظات

تقييم البرامج الأساسيات قائمة

المراقبة

المراحل المستخدمة

الاستكمال والآراء والملاحظات		التحديد

التطبيق		التصميم

سؤال هام:

هل نفذنا بالفعل ما خططنا لتنفيذه؟

جمع ومتابعة الجوانب التالية لأي برنامج:

المدخلات — من ناحية الوقت والموارد الملموسة
المخرجات — من ناحية الأنشطة أو المشاركة أو المنتجات المباشرة

تساعد المراقبة بصفتها أحد وسائل المساءلة سواء داخل الفريق أو مع الشركاء الخارجيين بغرض ضمان أن البرنامج سوف يستوفي العلامات الفارقة للأهداف تجاه تحقيق المخرجات المخطط لها.

التقييم مطبقا: المراقبة

قرر فصل ويكيميديا المحلي المضي قدما في تنفيذ برنامج الويكي تهوى الآثار مستخدمين موضوع المدن الصغيرة والريفية أثناء شهر سبتمبر/أيلول. ومن ثم أدركوا أنهم يريدون أن يعرفوا — بينما كان البرنامج قيد التنفيذ — ما إذا كانوا سوف يستوفون أهدافهم المحددة بحلول نهاية الشهر.

تركز المراقبة في العدة على مستوى تقدم كلا من إعداد وتنفيذ البرنامج. على سبيل المثال ما هو مقدار جهد المتطوعين المخصص لتخطيط الفعالية؟ هل وصول إلى عدد المتطوعين الذين نحتاج إليه؟ هل من المجدي السفر إلى المدن الصغيرة؟ ما كانت نتائج هذه الأنشطة من ناحية المشاركة أو رفع الصور في بداية شهر سبتمبر/أيلول؟ منتصف الشهر؟ نهاية الشهر؟ هل حصلوا على عدد 20 مشارك المستهدف؟

يجهز الفصل المحلي تقرير مراقبة يحتوي على كافة هذه المعلومات كي يعرض أثناء اجتماعهم الأسبوعي بغرض مناقشة مدى تقدمهم في تحقيق أهدافهم.