Wikipedia & Education User Group/Background/es
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Trasfondo
[edit]Por qué es necesaria una Teoría del Cambio para el Grupo de Usuarios Wikipedia y Educación
[edit]El Grupo de Usuarios Wikipedia y Educación (Eduwiki UG) es, actualmente, el único grupo afiliado reconocido por la Fundación Wikimedia (WMF) como grupo global enfocado únicamente en la divulgación de iniciativas, programas y actividades de Wikimedia relacionadas con la educación. Desde 2018, ha facilitado, apoyado y abogado por la integración de Wikipedia y sus proyectos hermanos en los programas académicos dentro del Movimiento Wikimedia y más allá (movimientos de Educación Abierta y Conocimiento Abierto). Apoya la ampliación de los esfuerzos educativos locales y globales y eleva sus narrativas más allá de nuestro mivimiento. A fin de alcanzar estas metas, el grupo ha trabajado en conjunto con el Equipo de Educación de la WMF y otros grupos afiliados, llevando a cabo varias actividades, incluyendo (1) la Muestra de Conocimiento de EduWiki; (2) conferencias; (3) tutorías; (4) apoyo a programas educativos locales; (5) eventos; y (6) capacitación comunitaria. El aparato de gobernanza del grupo incluye a integrantes de la mesa directiva y consejeros, incluyendo a diversos líderes de programas educativos, en coordinación con el Equipo de Educación de Wikimedia. Las y los integrantes se localizan en varios países y, desde 2018, el grupo ha realizado sus actividades en capacidad voluntaria.
En 2023, el grupo EduWiki UG comenzó el desarrollo colaborativo de un plan para el modelo de colaboración de siguiente generación. De forma simultánea, el proceso de Estrategia de Movimiento Wikimedia identificó un nuevo modelo organizacional, un "Centro Temático", que comparte temas con EduWiki UG, alineado con la Estrategia del Movimiento. Estas metas incluyen (1) traer una mayor diversidad de contribuyentes para innovar en el conocimiento libre, (2) identificar tópicos de alto impacto, (3) subsanar brechas de contenido, y (4) mejorar el proceso de bienvenida para que las nuevas usuarias y nuevos usuarios puedan tener una mejor experiencia. Dado que la capacidad actual de EduWiki UG es limitada para atender todas estas metas, proponemos una Teoría del Cambio para que su estructura existente pueda navegar hacia las transformaciones que buscamos.
El proceso de desarrollo de esta Teoría del Cambio se extendió por más de 4 meses, que involucraron consultas con líderes experimentados de Programas Educativos e integrantes de grupos afiliados dentro de las comunidades Wikimedia y de Educación. Las personas que participaron en este proceso colectivo han estado involucradas con la realización de iniciativas, programas y actividades de Wikimedia relacionadas con la Educación, tanto en instituciones académicas, instituciones GLAM/BAM y otras organizaciones dedicadas el conocimiento libre. Este documento, moldeado por este proceso exhaustivo, ya está previsto para ser aprobado en un proceso de consulta comunitaria en la Muestra de Conocimiento EduWiki (EduWiki Knowledge Showcase) en febrero de 2024.
Nuestra estrategia está diseñada para alinearse con la Estrategia del Movimiento Wikimedia 2030, que prevee la participación activa de sus grupos afiliados en la transformación de Wikimedia en infraestructura central del ecosistema de conocimiento libre. Esta visión se basa en los principios de equidad de conocimiento y el conocimiento como servicio. La Teoría del Cambio servirá como una guía para la transición estratégica de este grupo afiliado, direccionando sus esfuerzos para alcanzar estas metas generales.
Segunda fase de investigación
[edit]La investigación de la Fase 1, publicada en 2023, identificó las necesidades específicas del Movimiento Wikimedia y Educación en varias áreas clave. Estas incluyen (1) la necesidad de una definición más clara de educación dentro de este contexto; (2) la necesidad de una mejora en la coordinación; (3) la importancia del compartir información y del apoyo desde el Movimiento; (4) la demanda de mantenimiento tecnológico confiable; y (5) los requisitos únicos que vienen de programas con distintos tamaños y contextos, a la par de tendencias emergentes que sugieren nuevas vías para la organización y colaboración futuras. A la luz de estos encuentros y las necesidades acuciantes del Movimiento Wikimedia y Educación; es imperativo desarrollar una Teoría del Cambio que detalle un conjunto de principios y objetivos que buscan introducir un nuevo modelo de infraestructura para el movimiento. Este modelo pretende guiar la estrategia del movimiento tanto a mediano como a largo plazo. Por lo tanto, esta investigación establece la base para la creación de la Teoría del Cambio, marcando un paso importante hacia el establecimiento de un Centro de Educación.
La investigación fue realizada por Rocío Aravena, quien funge como investigadora, y Bukola James como facilitadora. Su trabajo se realiza a nombre de la Wiki Education Foundation, el Grupo de Usuarios Wikipedia + Educación y la Fundación Wikimedia, cuyas obras reflejan las opiniones y hallazgos colectivos de las y los integrantes de la comunidad Wikimedia y Educación.
A fin de formular una Teoría del Cambio propiamente basada en un proceso colectivo, informado por conocimientos bien documentados del contexto y experiencias hacia adentro de la Comunidad Wikimedia y Educación, hemos empleado un enfoque de metodología mixta para esta segunda fase de la investigación. Este enfoque nos permitió identificar los principios y objetivos como fueron expresados por integrantes de la comunidad; también nos permitió analizar los resultados principales de investigaciones contemporáneas en los campos de Prácticas Abiertas de Educación y Tecnologías Abiertas de Educación.