가시성 프로젝트/미디어 속의 여성
Appearance
배경
여성은 인터넷과 미디어에서 과소 대표됩니다. 이것은 그들이 능력이 없기 때문이 아니라 그들 중 많은 사람들이 경력에서 적절하게 지원되어야 하기 때문입니다. 이러한 여성들을 위한 역량을 구축하는 것은 미디어 속의 아프리카 여성과 위키미디어 나이지리아 재단의 우선 순위입니다. 올해 우리는 중립적인 관점에서 콘텐츠를 효과적으로 작성하는 방법, 보도에서 저작권의 기본을 이해하는 방법, 동료와 협력하는 방법에 대해 아프리카 전역의 미디어 여성을 교육하고자 합니다. 참가자들은 세계 최대 온라인 백과사전인 위키백과와 가장 큰 미디어 파일 저장소 중 하나인 위키미디어 공용에 기여하는 방법에 대해 교육을 받습니다.
위키백과는 위키미디어 재단에서 지원하고 공개적으로 편집 가능한 콘텐츠 모델을 기반으로 하는 다국어 웹 기반 무료 콘텐츠 백과사전 프로젝트입니다. 익명의 자원 봉사자들이 공동으로 작성한 세계 최대의 온라인 백과사전입니다. 2001년에 만들어졌고 2015년 현재 웹사이트 방문자 수는 3억 7,500만 명을 넘어섰습니다. 위키백과는 310개 이상의 언어로 존재합니다.
목표
이 협력 프로젝트의 가장 중요한 목표는 분기당 평균 330개의 프로필을 추가하여 위키백과에 프로필로 등록된 아프리카 여성의 수를 늘리는 것입니다.
따라서 목표는 다음과 같습니다:
- 세 가지 주제 영역과 관련된 전문 지식을 입증한 뛰어난 아프리카 여성의 삶을 보여주기 위하여. 이러한 성공 뒤에 숨은 아프리카 여성의 현실과 생생한 경험을 반영하기 위해 전 세계 청중에게 이를 선보입니다.
- 아프리카 여성에 대한 성별 고정관념을 깨고 주요 아프리카 문제 및 의제에 대한 그들의 기여를 보여줌으로써 다른 사람들에게 영감을 주기 위하여.
- 여성 저널리스트와 위키백과 기여자들에게 이야기 뒤에 숨겨진 여성들에 대한 심층적인 배경 보고에 기여하는 백과사전적 접근 방식에 대해 교육하여 전 세계의 위키백과 사람들이 아프리카 여성을 위한 프로필을 더 쉽게 만들 수 있도록 합니다.
개념 노트
문제점
- 대략적으로 9천만 명의 나이지리아 여성 중 1,500명(0.002%)만이 위키백과에 등록되어 있습니다;
- 이 0.002% 중 20% 미만이 크리에이티브 커먼즈 아래 위키백과에 사진을 가지고 있습니다. 이는 저널리스트의 업무, 신뢰 및 크리에이티브 라이선스에 관한 문제에 영향을 미칩니다. 이 프로젝트는 사진 공개를 장려하는 방법을 모색하고 있습니다;
- 나이지리아의 위키백과 기여자 10명 중 1명만이 여성입니다.
해법
- 위키백과에서 볼 수 있는 아프리카 여성의 수를 늘립니다.
- 저널리스트들이 아프리카 여성에 대해 더 깊이 있는 보도를 하도록 격려하여 이야기 뒤에 숨은 사람의 이야기를 들려줍니다.
- 여성 기여가와 저널리스트에게 백과사전적 어조로 글을 쓰는 방법, 특히 다음 분야에서 일하는 여성에 대해 교육합니다.
- 아프리카의 안보; 기술, 특히 4차 산업혁명; 그리고
- 미디어.
접근법
- 우리는 선택된 수의 미디어 및 여성 중심 조직과 협력하여 위키백과 사용자와 언론인이 참여하게 될 것입니다.
- 훈련 행사는 에티오피아, 소말리아, 르완다 및 부룬디와 같은 이웃 국가의 참여를 촉진하기 위해 중앙 위치에서 조직됩니다.
- 월별 에디터톤은 각 구역 교육 후에 개최되며, 그 동안 위키백과 프로필이 생성됩니다.
- 시상 시스템은 위키백과 및 저널리스트 기여자에게 인센티브로 작용할 것입니다. 참가자가 위키백과에 제출한문서는 매월 심사위원단이 검토합니다.
업무 범위
- 웨비나 세션
- 5개의 온라인 위키백과 실습 교육은 위키백과 모듈의 다양한 영역에 초점을 맞춥니다. 중점 영역에 대한 세부 정보는 위의 표에 나와 있습니다.
- 가상 멘토링 수업
- 멘토링 수업은 커뮤니케이션 플랫폼을 통해 진행됩니다. 와츠앱, 텔레그램 또는 기타 인기 있는 통신 플랫폼. 이 수업은 멘토와 멘티 간의 활동 참여를 조정합니다.
- 에디터톤
- 우리는 아프리카 노동이주에 관한 5일 간의 글쓰기 대회를 계획하고 있습니다. 이 대회는 아프리카 및 디아스포라 노동력의 아프리카 여성에 초점을 맞출 것입니다.
프로젝트 일정/작업 계획
활동 | 특정 활동 | 일정 | 예상 성과 | 비고 |
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자기 진도
인식 |
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2021년 11월 - 11월 10일 | ||
라이브 교육 |
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2021년 11월 15일 – 19일 | 가상 교육은 영어, 아랍어 및 프랑스어로 동시에 진행되며 위키백과(실습)의 기본 모듈에 중점을 둡니다. | 웨비나 세션당 기간(2시간). 각 세션은 기록되어 방문 페이지에서 다음 세션 전에 사용할 수 있습니다. |
멘토링 수업 |
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2021년 11월 22일 – 26일 | 다음 모듈이 다루어질 것으로 예상됩니다:
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에디터톤 |
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2021년 11월 29일 - 12월 3일 |
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웨비나 세션
S/n | 의제 | 날짜 | 시간 (WAT) | 촉진자 | 동영상 링크 |
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1 | 위키백과의 다섯 가지 기둥, 위키백과 편집 및 위키백과 저명성의 요령 | 2021년 11월 15일 | 오후 4-6시 | Ayokanmi Oyeyemi | |
2 | 위키백과 문서 및 텍스트 저작권에 중립적 관점(NPOV) 적용 | 2021년 11월 16일 | 오후 4-6시 | User:Princess of Ara | |
3 | 기본 위키백과 편집 및 위키백과 문서 인용 방법 | 2021년 11월 17일 | 오후 4-6시 | Princess of Ara | |
4 | 위키백과 페이지 생성 작업 흐름 | 2021년 11월 18일 | 오후 4-6시 | Ayokanmi Oyeyemi | |
5 | 위키미디어 공용: 위키백과의 라이선스 및 무료 라이선스 이미지 사용 | 2021년 11월 19일 | 오후 4-6시 | Isaac Olatunde |
웨비나 세션
클래스
S/n | 설명 | 번호 |
---|---|---|
1 | 클래스 A | |
2 | 클래스 B | |
성과
이름/사용자명 | 게시된 문서 | 향상된 문서 | 추가된 단어 | 출처 추가 | |
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Arel88 | Motunrayo Alaka Ruth Osime |
Morayo Afolabi-Brown |
1936 | 28 | |
Flowerchilde | Sandra Ndebele Candace Mwakalyelye |
Rebecca Chisamba | 850 | 4 | |
IamMide | Laila Johnson-Salami Bukola Samuel-Wemimo |
Lamide Akintobi Fade Ogunro |
2181 | 24 | |
Infotrackeronline | Amina Yuguda Hannah Ojo Ajakaiye Siene-Alwell Brown Funmi Wakama |
Funke Egbemode Stella Din-Jacob |
1562 | 42 | |
Iniabasialive | - | - | - | - | |
Ini John-Mekwa | Olusola Momoh Angela Emuwa Stella Din-Jacob |
Maupe Ogun Peace Anyiam-Osigwe Ijeoma Nwaogwugwu |
4356 | 32 | |
JCJokejournalist | Tundun Abiola| Lizzy Evoeme | Bimbo Oloyede Moji Makanjoula Oluremi Oyo |
1406 | 16 | |
Kay Kayzee | Tobore Ovuorie FK Abudu | Dayo AmusaNadine Ibrahim | 1434 | 22 | |
Nansubuga madinah | Josephine Karungi | 8 | - | ||
Amanda Ellen Nicola Jojo | Yvvone Mangunda Kudzai Violet Gwara |
Haru Mutasa Tami Moyo |
1065 | 14 | |
Yourmmy | Sonia Irabor Ngozi Alaegbu |
Abimbola Adelakun Helen Ovbiagele Joke Muyiwa |
3049 | 44 |
파트너
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프로젝트는 AWIM이 소유합니다.
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이 프로그램은 위키미디어 사용자 그룹 나이지리아에서 설계했습니다.