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Salotto-cena sulla strategia di Wikimedia Israele - 17 luglio 2017
Descrizione generale
Il 17 luglio 2017, Wikimedia Israele (WMIL) ha raccolto un gruppo di esperti di comunicazione e formazione, per sentire quali pensano che siano le sfide che Wikimedia affronterà nei prossimi 15 anni, e come possiamo affrontarle come movimento. Ne è nata una conversazione di 2 ore e mezza, guidata da due domande: "Come possiamo rimanere importanti nei prossimi 15 anni? e "Quali nuove necessità potrà servire Wikimedia nei prossimi 15 anni?"
La cena si è tenuta al ristorante "Lilliot" di Tel Aviv dalle 19 alle 21.30 e hanno partecipato 12 persone (non inclusi gli organizzatori).
Sotto trovate una lista di partecipanti e di appunti generali/idee chiave.
Partecipanti
- Oren Hellman - Vice President Senior - marketing & regulation allo IEC - Israel Electric Corporation
- Dr. Esther Zechanisky - CEO della Horowitz Foundation
- Yiftach Aloni - scrittore, poeta e architetto israeliano; fondatore e editor di "The Short Story Project"
- Dr. Eli Eisenberg - Vice direttore generale e capo della ricerca, sviluppo e formazione a ORT Israel.
- Dalia Ping - Vice presidente del segretariato per la pedagogia del Ministero dell'Istruzione
- Avner Stepak - Filantropo e CEO di Meitav DS
- Nurit Gazit - Vice direttore di The Museum of the Jewish People at Beit Hatfutsot
- Liran Dan - VP strategiae Business Development at Partner Communications Company Ltd
- Yael Apter - Consulente, pubbliche relazioni
- Pro. Karin Nehon - Presidente della Israel Internet Association e membro del direttivo di Wikimedia Israele
- Inbal Orpaz - Giornalista specializzato in high-tech e Internet, The Marker
- Yoel Rothschild - Capo del centro di ricerca e sviluppo e cooperazione internazionale a ORT Israel
Staff
- Itzik Edri - Presidente di Wikimedia Israele
- Dana Dekel - Membro del direttivo Wikimedia Israele
- Michal Lester - ED di Wikimedia Israele
- Ran Li-On - Coordinatore della comunità di Wikimedia Israele
Idee chiave
Come possiamo rimanere importanti nei prossimi 15 anni?
- La sfida che oggi Wikipedia deve affrontare è demolire il mondo dell'autorizzazione. Deve essere introdotto un nuovo giocatore nel mondo della formazione, per aggirare le limitazioni delle università: in modo che chiunque possa ottenere una laurea. Wikipedia deve diventare un tempio dell'informazione. Dobbiamo creare una Wikilaurea: curriculum e certificati basati su Wikipedia. Renderà Wikipedia ancora più importante per migliaia di persone, e potrebbe anche influenzare l'accademia.
- Wikipedia oggi è un brand. Si è suggerito di sviluppare l'iniziativa "Wiktextbook" - libri di testo che saranno scritti dagli insegnanti attraverso la cooperazione con il Ministero dell'Istruzione.
- Videopedia - Videopedia sarà attrattiva per il pubblico giovane. I video sono un ottimo modo per trasmettere una grande quantità di informazioni a un sacco di persone in modo molto semplice.
- La risorsa principale di Wikipedia è l'affidabilità delle informazioni. È qualcosa che dovete conservare. In un mondo in cui il modello economico del giornalismo stampato sta crollando, e con la tendenza crescente verso le fake news, Wikipedia dovrebbe essere la base per un'informazione affidabile, dato anche l'attuale stato del web. Questa tendenza lavora a vostro favore, e mentre il tempo passa, la credibilità relativa di Wikipedia può solo aumentare, purché manteniate il vostro focus.
- Il mondo si sta spostando verso audio e video. Anche Wikipedia deve andare in quella direzione. Dovete pensare a come potete affrontare questo cambiamento senza appiattire il contenuto. Si prevede che nei prossimi tre anni il traffico di video sulle reti cellulari aumenterà di 11 volte. Le società in tutto il mondo stanno lavorando sulla base di questi numeri. Più giovani gli utenti, più pronunciata la tendenza.
- Nel contesto del punto precedente, ci si è chiesti se, con l'espansione di video e audio, il testo scomparirà. Alcuni pensano che il testo sia qui per rimanere, e che una cosa non danneggerà l'altra.
- Assumendo che Wikimedia stia andando verso il video, i video devono essere brevi.
- Per quanto riguarda le persone più anziane, c'è bisogno di maggiore accessibilità in termini di carattere, quantità di testo e tipo di immagini che inserite. Ci sono cose oggi che non sono accessibili a questa popolazione. Oltre alle persone giovani occorre guardare anche a questa popolazione.
- C'è molta domanda di formazione su Wikipedia in ebraico: dovete capire come farla.
- Il pensiero critico è una delle abilità più importanti per uno studente, specialmente in uno stato di incertezza. Questa competenza è molto legata a Wikipedia.
- Wikiwand - migliora l'aspetto e la piacevolezza delle voci di Wikipedia.
- Dovete investire in strumenti che permettano alle persone di essere più smart nella comunicazione con Wikipedia, in modo che questa possa andare incontro a esigenze diverse (ad esempio, rispondendo a domande specifiche).
- Sull'accessibilità di Wikipedia. C'è l'impressione che meno persone accedano a Wikipedia oggi - Google sta già rispondendo alle domande. Il contenuto di Wikipedia oggi appare in altri modi - pagina Facebook, Google e altri siti. Dobbiamo esplorare altri modi per rendere il contenuto accessibile.
- Per quanto riguarda la produzione di contenuto: come può essere usata l'intelligenza artificiale? Ad esempio, strumenti automatici che riassumono il contenuto.
- Occorre anche integrare strumenti per il fact checking all'interno di Wikipedia. Magari incorporarli direttamente nella fase di creazione del contenuto. Vale la pena riflettere su ulteriori collaborazioni, anche nel campo della ricerca dei fatti.
- È importante trovare nuovi modi di includere popolazioni che finora non si sono fatte sentire, da diversi background. Le voci su Wikipedia spesso riflettono quelli che le scrivono. È importante che voci diverse esprimano la loro opinione su Wikipedia, specialmente in voci controverse.
- Wikipedia non permette l'uso di fonti primarie - come si possono comunque esprimere queste fonti? Una volta che aggiungi più fonti, si contribuisce anche al contenuto.
- Integrare strumenti di fact checking in Wikipedia.
- Per quanto riguarda il contenuto autentico/locale, non c'è bisogno di cambiare le regole Wikipedia: potete creare uno spazio separato che permetterà la creazione di contenuto locale/autentico. Questo permetterà alle persone di sapere che la loro storia viene raccontata.
- Un partecipante si è espresso contro l'enfasi sull'accessibilità: la credibilità è la cosa più importante, ed è molto pericolo cambiar. Tenere a mente che ci sono sempre stati e sempre ci saranno giocatori migliori nel campo del contenuto, e dovete mantenere il focus sulla credibilità.
- Un'altra opinione su accessibilità e diversità: una storia personale non può essere una fonte per Wikipedia, o Wikipedia perderà la sua credibilità. Ci sono altre piattaforme dove scrivere le proprie storie personali.
- Dovete riflettere sull'accessibilità di Wikipedia in altri modi; persone che non sanno necessariamente usare il computer. La domande è se Wikipedia può raggiungere queste persone. Sarà capace di dare loro una voce?
- Il contenuto autentico include anche cose buone, la sfida è come renderlo credibile.
Quali nuovi bisogno Wikimedia sarà in grado di soddisfare nei prossimi 15 anni?
- Oggi Wikipedia registra il passato. Forse potrebbe anche avere voci sulle tendenze e sul futuro
- Vale la pena pensare di concentrarsi su salute e medicina, alla luce della grande richiesta e del fatto che l'accuratezza qui è molto importante. Creare un database affidabile, coordinare l'intero contenuto.
- Deve essere creata una sinergia fra automazione e intelligenza artificiale.
- Deve essere fatto di più a favore dell'accessibilità e dell'analisi delle informazioni: ci sono strumenti che le società tecnologiche creano, che permettono di connettersi a ed usare database di conoscenza.
- Integrare Wikipedia in altre piattaforme (ad esempio app come waze).
- Produrre timeline: cosa succede in un certo momento in luoghi diversi del mondo.
- Collaborare con musei e biblioteche nazionali per l'accessibilità e la presentazione del contenuto.
- Dovrete pensare a come passare da una Wikipedia dove gli utenti arrivano a una Wikipedia che va dagli utenti. Come raggiungere i consumatori per trasferire conoscenza, e non il contrario?
- Raffinare l'informazione, capire quello che i consumatori cercano, e dargli una risposta semplice e diretta.
- Dovete pensare all'accesso degli utenti a Wikipedia in situazioni diverse, come la strada e l'ufficio: l'interfaccia dovrebbe essere diversa.