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Stratégie/Mouvement Wikimedia/2017/Cycle 2/Sources/Synthèse du 11 au 21 mai

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This page is a translated version of the page Strategy/Wikimedia movement/2017/Sources/Cycle 2/Summary 11th to 21st May and the translation is 100% complete.
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Vous trouverez ici un bref aperçu des pages sources sur Méta-wiki liée au Cycle 2. Ce aperçu concerne la période du 11 au 21 mai. Les raccourcis utilisés renvoient vers la langue ou le projet d'origine. Les projets et langues sont rangés en ordre alphabétique selon leur code. Par exemple, la Wikipédia en langue arabe est Ar.WP. Afin de donner un aperçu des synthèses de discussion à travers les projets et plateformes, ce texte précise combien d'avis source il y avait au moment de la rédaction. Par exemple (3a) signifie que 3 avis étaient listés sur la page de synthèse au moment de la rédaction de ce texte.

Thèmes clés
  1. Des communautés saines et inclusives
  2. L'ère augmentée
  3. Un mouvement véritablement global
  4. La source de connaissance la plus respectée
  5. S'impliquer dans l'écosystème de la connaissance

Communautés saines et inclusives - À

  • Dans les discussions de la communauté Arabe certains utilisateurs sont d'accord sur l'importance du thème A, mais ils pensent aussi qu'il ne devrait pas être notre priorité, (§Ar2) tandis que d'autres pensent qu'un moyen d'aider à améliorer la santé de la communauté pourrait être d'unifier les règles à travers les wikis (§Ar3) .
  • Sur les discussion de la Wikipédia en anglais soutiennent que nous pourrions être le fer de lance des sciences humaines collaboratives, digitales et connectées (§EN1). Par la formation et le la coordination, nous pouvons mettre sur pied des équipes autonomes capables de résoudre des problèmes. (§EN3) , il ont également parlé de coopération (§EN4) et de la conception d’outils pour le suivi des modifications et ont aussi proposé d’observer et d’apprendre comment les nouvelles règles affectent la santé de la communauté. (§EN11)
  • Sur français Wikipédia en français (4a) les discussions tournaient autour du thème A et l'un des contributeurs exprimait que ce thème aurait un impact énorme (§FR1) , qu'il faudrait que les projets Wikimédia se connaissent mieux entre eux ,(§FR2) qu'ils soient plus connectés en eux (§FR3) et qu'il faudrait en apprendre davantage sur les autres langues et cultures.(§FR4)
  • Sur la Wikipédia en langue allemande tandis qu’un des participant considérait le thème A comme important d’un point de vue stratégique (§DE1) un autre préférait une stratégie pour les 5 prochaines années ou même moins plutôt qu’une stratégie pour de 15 ans ou plus.(§DE2) Le reste des participants qui se sont exprimé sur ce A ont traduit leur inquiétude quand à la structure rigide de WMF, (§DE11) à la formulation du thème,(§DE12) ont exprimé des désaccords constructifs (§DE13) et ont suggéré que le texte de ce thème soit reformulé et restructuré en un seul lot d’idées.(§DE16)
  • Sur la Wikipédia italienne certains contributeurs estiment que le thème A est important par ce qu’il constitue le cœur/ le moteur de tout ce que Wikipédia a été et devrait être (§IT4) et le fait d’avoir une communauté saine nous pourrions constituer au yeux des autres bon un exemple de gouvernance.(§IT3)
  • Sur 'Méta-wiki les participants aux discussion estiment que le thème A est le socle des autres thème, (§Meta1) qu’il convient aux projets sœurs, (§Meta2) que WMF peu encourager la diversité par des ressources financières, (§Meta5). Les contributeurs on aussi suggéré de collaborer avec d’autre organisations. (§Meta14) (§Meta15)
  • Sur Wikipédia en polonais les discussions sur le thème A ont mis l’accent sur la nécessité de simplifier le langage utilisé pour les thèmes, (§PL3) d’apporter une appui technique plus important aux Wikipédiens dévoués (§PL8) , à procéder à un examen de conscience (§PL9) tandis que certains participants ont souligné que la formulation du thème et des textes étaient floue. (§PL4)
  • Sur Wikidata il est dit que si nous adoptons le thème A il y aura une amélioration de nos données en terme de qualité et de diversité, (§DATA1) il est aussi dit que ce thème devrait être le premier objectif. (§DATA4)

L'âge augmenté - B

  • Les discussions sur Wikipédika en anglaisont relevé qu’en ayant recours à l’automatisation, nous pourrions filtrer les contenus sourcés de manière inadéquate, produire des contenus mieux sourcés, et être plus fiable;(§EN13) il ont aussi exprimé leur inquiétude selon laquelle si nous n’adoptons pas une technologique de pointe, certaines organisations pourrait surpasser Wikipédia.(§EN17) Si certains contributeurs soutiennent au contraire que nous devrions en priorité chercher à être fiable plutôt qu’à être à la pointe de la technologie. (§EN19) Ce thème pourrait être aussi être un catalyseur pour les autre thème (§EN21) , Les partenariats sont aussi un point essentiel pour ce thème, c'est-à-dire qu’obtenir de l’aide d’acteurs du domaine de l’IA nous ferait gagner énormément de temps. (§EN28)
  • Sur Wikipédia en italien les participants aux discussions estiment qu’apporter des améliorations technologiques est nécessaire en particulier en ce qui concerne les outils pour les malvoyant et les personnes à mobilité réduite (§IT15) (§IT26), le développement d’interfaces facilitant l’édition sous mobile (§IT17) (§IT18) (§IT19) et l’intégration à d’autres outils tels que OpenStreetMap, Wikidata et Commons.(§IT27)
  • Sur Meta wiki on ne considère pas le thème B comme un objectif principal (§Meta16), estimant qu'il pourrait avoir une incidence sur Meta (§Meta19). Certains utilisateurs placent l'amélioration de la qualité en priorité. (§Meta21) D'autres pensent cependant que donner de l'importance à ce thème aiderait à garder de la crédibilité dans le futur. (§Meta22)
  • Sur la Wikipedia en espagnol, ils pensent que c'est le thème le plus pertinent. (§ES3) et que l'adopter permettrait d'avoir des traductions automatiques de qualité et d'employer Wikidata dans l'éducation. (§ES4) Aussi, les activités de formation fermées et ouvertes, les activités complémentaires ou d'extension (§ES5), et l'éducation (§ES6) devraient être promues pour améliorer ce thème.

Sur Wikidata, la discussion sur le thème B a porté sur l'exploitation de données, les outils, (§DATA9) et la réalité virtuelle. (§DATA10)

Un mouvement véritablement global - C

  • Sur la discussion de la communauté arabe certains suggèrent que la Fondation Wikimedia finance et dirige des études spécifiques pour analyser les motivations des contributeurs de Wikipédia issus des communautés émergentes (§Ar4).
  • Les participants à la discussion sur la Wikipédia en italien pensent que, pour arriver à un mouvement véritablement global, il faudrait investir plus de ressources dans les pays émergents (§IT5) et améliorer l'environnement social des projets (§IT14). Ils préconisent en outre de mettre un terme aux projets qui ont échoué (§IT29) et d'améliorer l'outil de traduction (§IT31).
  • Sur Meta on enregistre plusieurs suggestions relatives au thème C, notamment la création de nouveaux projets (§Meta30), en mettant l'accent sur les pays du Sud (§Meta32), apporter un soutien à la communauté (§Meta33) (§Meta34), les collaborations (§Meta37), réduire les charges inutiles (§Meta39) (§Meta40) et autoriser l'accès aux projets tor en mode lecture uniquement (§Meta42).
  • Sur la Wikipédia en polonais le rapprochement des personnes grâce à la connaissance (§PL1), une contribution originale dans les langues locales (§PL2) et un meilleur outil de traduction (§PL6) sont les principales avis relevés concernant le thème C.
  • Sur Wikidata, on pense que l'adoption du thème C pourrait apporter de la diversité dans l'organisation (§DATA13). L'approche (§DATA15), l'expérience utilisateur (§DATA16) et des expériences empiriques (§DATA18) ont également évoquées.

La source de connaissance la plus respectée - D

  • Sur la Wikipédia en allemand, deux participants à la discussion sur le thème D ont peiné à s'accorder sur le fait que Wikipedia puisse être une source (§DE17) (§DE18). Un autre participant pense que le projet est trop ambitieux, bien que réalisable (§DE19). Dans l'ensemble, il y a eu peu de commentaires sur les énoncés des thèmes, mais de sérieuses inquiétudes ont été notifiées (§DE2) (§DE4) (§DE5) (§DE6) (§DE7) (§DE8) (§DE9).
  • Sur la Wikipédia en italien, les participants ont estimé que nous devrions être moins inclusifs (§IT35) et travailler pour améliorer notre crédibilité (§IT24).
  • Sur la Wikipédia en polonais, les discussions sur le thème D ont fait ressortir la nécessité de sortir de l'impérialisme de la connaissance (§PL12). Les participants à la discussion pensent aussi que s'établir comme la source de connaissance la plus respectée est presque impossible (§PL13).
  • Sur la Wikipédia en espagnol les participants pensent que le sujet est important et qu'il faudrait, entre autres, créer de la confiance s'il devait être adopté (§ES10) (§ES11) (§ES16). Ils suggèrent de faire la promotion des projets (§ES13) et que les chapitres pourraient aider à la mise en œuvre de ce thème (§ES14).
  • Sur Wikidata, il ressort que adopter le thème D aiderait à rassembler des personnes de différents environnements linguistiques (§DATA21), héberger du contenu de qualité (§DATA22) et simplifier notre langage (§DATA25).

S'impliquer dans l'écosystème de la connaissance - E

  • Sur la Wikipédia en italien, les participants ont estimé que Wikipedia devrait continuer à ne pas accepter les recherches originales (§IT23), bien que les gens le fassent souvent. C'est dangereux (§IT22) car il n'y a pas de contrôle éditorial capable d'y faire face (§IT23).
  • Sur la Wikipédia en polonais, ils ont fait remarquer que Wikipedia continuer de promouvoir le point de vue neutre et traiter du contenu moins populaire, même si ce dernier point n'est pas du goût des experts (§PL7) (§PL14).
  • Sur Wikidata, en ce qui concerne le thème E, certains participants ont fait remarquer que Wikidata ne peut pas jouer un rôle important dans l'éducation, car il n'a pas d'espace pour les explications (§DATA28). Pour improviser, nous devons fournir une connaissance cohérente (§DATA29) en contrôlant le contenu de manière plus stricte (§DATA31).

Voir aussi

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