Grants:IdeaLab/Lutter contre le "bullying", l'intimidation.
Project idea
[edit]What is the problem you're trying to solve?
[edit]Depuis que je connais Wikipedia, j'ai sans cesse été attaqué par des groupes organisés qui n'avaient d'autres buts que de faire triompher leur idéologie au dépend d'autres actuellement "passées de mode" ou temporairement accusées de "mensongères" ou de "nocives". Aussi m'est-il devenu impossible de soumettre à la connaissance du public la doctrine officielle de l'Eglise catholique en matière de mariage, d'adoption, d'avortement, de "gender", etc. Or, exposer, développer, reprendre des arguments n'est pas chercher à nuire. On dit aujourd'hui que "expliquer c'est déjà chercher à convaincre", autant dire "pardonner". Mais "pardonner" introduit un aspect moral qui, lui, ne devrait pas apparaître dans un contexte encyclopédique. Le "bullying" a consisté, dans mes articles "orientés" à démontrer que l'exposé des idées développées allaient à l'encontre d'une pseudo-laïcité encyclopédique héritée des Lumières ; que même dans mes articles parfaitement "inoffensifs", on pouvait mettre en cause une incapacité intellectuelle notoire, un manque sérieux de travail et surtout des intentions peu nobles et plus cachées.
Tenter (tâche extrêmement ardue) de s'attaquer à la prise de pouvoir de Wikipédia par des lobbys, par des groupes de pression intellectuels et politiques, voire des suppôts gouvernementaux qui considèrent Wikipedia comme une plate-forme électorale.
What is your solution?
[edit]JE PROPOSE : de revoir de fond en comble le principe de "NEUTRALITÉ ENCYCLOPÉDIQUE" au sein de COMMISSIONS DE RÉFLEXION ouvertes, diverses et compétentes ; la création de "COMITÉS WIKIPEDIENS DE LIBRE-EXPRESSION" chargés d'assurer équitablement la circulation des propos et des connaissances ; la création de "CELLULES D'AUTHENTIFICATION" capables d'authentifier, quand c'est utile, les diplômes et les niveaux de connaissance ce qui n'est pas de la compétence des administrateurs.
Project goals
[edit]JE PROPOSE : de revoir de fond en comble le principe de "NEUTRALITÉ ENCYCLOPÉDIQUE" au sein de COMMISSIONS DE RÉFLEXION ouvertes, diverses et compétentes ; la création de "COMITÉS WIKIPEDIENS DE LIBRE-EXPRESSION" chargés d'assurer équitablement la circulation des propos et des connaissances ; la création de "CELLULES D'AUTHENTIFICATION" capables d'authentifier, quand c'est utile, les diplômes et les niveaux de connaissance ce qui n'est pas de la compétence des administrateurs.
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